3.對植物的生長來說,土壤的功能不包括( 。
A.提供水分B.提供有機物C.提供無機鹽D.固定植物體

分析 根的主要功能是從土壤中吸收水分和無機鹽但這不是其惟一功能,此外還有①固著和支持作用、合成能力、③貯藏功能、輸導(dǎo)功能.

解答 解:我們知道根的主要功能是從土壤中吸收水分和無機鹽但這不是其惟一功能,此外還有①固著和支持作用:根系將植物的地上部分牢固地固著在土壤中.②合成能力:根部能進行一系列有機化合物的合成轉(zhuǎn)化.其中包括有組成蛋白質(zhì)的氨基酸,如谷氨酸、天門冬氨酸和脯氨酸等﹔各類植物激素,如:龍根生、乙酸、細(xì)胞分裂素類.③貯藏功能:根的薄壁組織發(fā)達,是貯藏物質(zhì)的場所. ④輸導(dǎo)功能:輸導(dǎo)功能是由根尖以上的部位來完成的.由根毛和表皮細(xì)胞吸收的水和無機鹽通過根的維管組織輸送給莖和葉的,而葉所制造的有機物也通過莖送到根,由根的維管組織輸送到根的各部分,維持根的生長和生活等.提供有機物不是土壤的功能.
故選:B

點評 結(jié)合植物營養(yǎng)運輸認(rèn)識根的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.新京報快訊:H7N9疫情在多地形式依舊嚴(yán)峻,據(jù)國家衛(wèi)計委最新消息顯示,一月份,中國人感染H7N9禽流感發(fā)病192例,死亡79人.我國科學(xué)家正嘗試將某種基因轉(zhuǎn)移到家禽體內(nèi),使其能抵抗H7N9的感染.請回答相關(guān)問題:
(1)傳染病具有傳染性、流行性等特點,按照傳播途徑的不同,H7N9屬于呼吸道傳染。
(2)H7N9型禽流感病毒是病原體引起禽流感的,從預(yù)防傳染病的措施分析,“萬一接觸后,盡快用肥皂和清水徹底清潔雙手”屬于切斷傳播途徑.
(3)科研人員正在努力研制疫苗,利用接種疫苗使人體獲得免疫,通過這種方式獲得的免疫屬于特異性免疫.
(4)某同學(xué)在接種疫苗時見到醫(yī)生就嚇得臉色蒼白,這種反射屬于條件反射,其反射中樞在大腦皮層中.
(5)某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗,該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢?為什么?不能,抗體作用具有特異性.

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16.下列各組性狀中屬于相對性狀的是( 。
A.狗的長毛和黑毛B.玉米的黃粒和大豆的紅粒
C.人虹膜的顏色為褐色和藍色D.人的毛發(fā)有直發(fā)和黑發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在ABO血型系統(tǒng)中,下面四種輸血方案,最佳的是(  )
A.O型血輸給A型血B.O型血輸給AB型血
C.O型血輸給B型血D.AB型血輸給AB型血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( 。
A.圖中從1→2表示的生理過程是傳粉,圖中3表示的生理過程是受精
B.番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條,則圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是l2條
C.番茄的果實紅色(R)為顯性,若圖中4為紅色的番茄果實,則它的基因組成是RR
D.番茄的這種生殖方式屬于有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.鳥類的受精卵和青蛙相比( 。
A.數(shù)量較多B.能離開水進行胚胎發(fā)育
C.受精卵相互分離D.卵內(nèi)有營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.用高倍鏡觀察比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為(  )
A.多、大、亮B.少、小、暗C.多、小、暗D.少、大、暗

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蕨類植物的敘述中,錯誤的是( )

A.生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中,植株比苔蘚植物高大

B.剖開一株蕨類植物,會發(fā)現(xiàn)它的根、莖、葉中都有運輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織

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D.煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關(guān)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將浸泡的玉米種子從中央切開,用稀釋的藍墨水染色,胚細(xì)胞著色淺;若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開,用稀釋的藍墨水染色,胚細(xì)胞著色深.這個現(xiàn)象說明細(xì)胞膜( )

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B.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開

C.能控制物質(zhì)進出細(xì)胞

D.是運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案