A. | 提供水分 | B. | 提供有機物 | C. | 提供無機鹽 | D. | 固定植物體 |
分析 根的主要功能是從土壤中吸收水分和無機鹽但這不是其惟一功能,此外還有①固著和支持作用、合成能力、③貯藏功能、輸導(dǎo)功能.
解答 解:我們知道根的主要功能是從土壤中吸收水分和無機鹽但這不是其惟一功能,此外還有①固著和支持作用:根系將植物的地上部分牢固地固著在土壤中.②合成能力:根部能進行一系列有機化合物的合成轉(zhuǎn)化.其中包括有組成蛋白質(zhì)的氨基酸,如谷氨酸、天門冬氨酸和脯氨酸等﹔各類植物激素,如:龍根生、乙酸、細(xì)胞分裂素類.③貯藏功能:根的薄壁組織發(fā)達,是貯藏物質(zhì)的場所. ④輸導(dǎo)功能:輸導(dǎo)功能是由根尖以上的部位來完成的.由根毛和表皮細(xì)胞吸收的水和無機鹽通過根的維管組織輸送給莖和葉的,而葉所制造的有機物也通過莖送到根,由根的維管組織輸送到根的各部分,維持根的生長和生活等.提供有機物不是土壤的功能.
故選:B
點評 結(jié)合植物營養(yǎng)運輸認(rèn)識根的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狗的長毛和黑毛 | B. | 玉米的黃粒和大豆的紅粒 | ||
C. | 人虹膜的顏色為褐色和藍色 | D. | 人的毛發(fā)有直發(fā)和黑發(fā) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O型血輸給A型血 | B. | O型血輸給AB型血 | ||
C. | O型血輸給B型血 | D. | AB型血輸給AB型血 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中從1→2表示的生理過程是傳粉,圖中3表示的生理過程是受精 | |
B. | 番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條,則圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是l2條 | |
C. | 番茄的果實紅色(R)為顯性,若圖中4為紅色的番茄果實,則它的基因組成是RR | |
D. | 番茄的這種生殖方式屬于有性生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)量較多 | B. | 能離開水進行胚胎發(fā)育 | ||
C. | 受精卵相互分離 | D. | 卵內(nèi)有營養(yǎng)物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多、大、亮 | B. | 少、小、暗 | C. | 多、小、暗 | D. | 少、大、暗 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蕨類植物的敘述中,錯誤的是( )
A.生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中,植株比苔蘚植物高大
B.剖開一株蕨類植物,會發(fā)現(xiàn)它的根、莖、葉中都有運輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織
C.比苔蘚植物高等,不是用孢子繁殖而是用種繁殖
D.煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將浸泡的玉米種子從中央切開,用稀釋的藍墨水染色,胚細(xì)胞著色淺;若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開,用稀釋的藍墨水染色,胚細(xì)胞著色深.這個現(xiàn)象說明細(xì)胞膜( )
A.是細(xì)胞的邊界
B.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開
C.能控制物質(zhì)進出細(xì)胞
D.是運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com