【題目】某同學(xué)用100粒大豆種子，在不同條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

裝置

甲

乙

丙

丁

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子萌發(fā)情況

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

92

8

0

100

93

7

0

100

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：種子蔭發(fā)需要（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 空氣 D. 水分

【答案】D

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。本題中有兩組對(duì)照試驗(yàn)，甲和乙、丙和丁，變量都是水，因此在研究影響大豆發(fā)芽的因素是水分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍，如圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)。

（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[ 4 ]____和[ 3 ]關(guān)節(jié)腔中的____。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)_____受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。

（3）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是_____（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列職業(yè)與生物學(xué)無(wú)直接關(guān)系的是（ ）

A. 農(nóng)業(yè)技術(shù)員 B. 醫(yī)務(wù)工作者 C. 生物學(xué)教師 D. 城市建筑工人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由_______和_______組成。與不斷變化的外環(huán)境不同，它具有______的特點(diǎn)；根據(jù)學(xué)習(xí)我們知道，通過(guò)測(cè)量每分鐘脈搏的次數(shù)，就可以測(cè)量出人體的_______（選填“呼吸頻率”或“心率”），且正常人運(yùn)動(dòng)后，每分鐘脈搏的次數(shù)將_______（選填“減小”、“不變”或“增加”）

（2）圖中所示的各個(gè)系統(tǒng)都參與了維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。其中，_______系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)血液帶到所需要的組織中，該系統(tǒng)中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_______。人體產(chǎn)生的大部分代謝廢物通過(guò)血液送到_______系統(tǒng)后排出體外，該系統(tǒng)最重要的排泄器官是_______，它的基本功能單位是_______。氧氣從_______系統(tǒng)進(jìn)入血液，再由血液送到各組織細(xì)胞。

（3）從圖中可以看出，物質(zhì)的運(yùn)輸和交換是通過(guò)_______系統(tǒng)來(lái)完成的，該系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定中有著特殊的作用。

（4）在人體的系統(tǒng)中，起調(diào)節(jié)作用的主要是_______系統(tǒng)和_______系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒侵入人體后，人體內(nèi)就產(chǎn)生一種抵抗這種病毒的物質(zhì)，叫做

A. 抗原 B. 抗體 C. 激素 D. 酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞內(nèi)的基因不是成對(duì)存在的

A. 受精卵 B. 肌細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）王同學(xué)了解生物知識(shí)后，在自己家的魚缸里投放了一些新鮮的水草。他的主要目的是（ ）

A. 清潔魚缸里的水 B. 使魚缸更富有情趣 C. 供給魚新鮮食物 D. 增加水中的氧含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒、車禍或其他嚴(yán)重傷害等危急情況，一旦發(fā)生心博驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。否則4~6分鐘以后，患者腦細(xì)胞就可能發(fā)生不可逆的損傷。請(qǐng)回答：

（1）冬天是煤氣中毒的高發(fā)期，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者，應(yīng)立即進(jìn)行救治。以下步驟正確的是（____）。

①打120電話　　　�、陂_(kāi)窗通風(fēng)　　　　③對(duì)心臟驟停者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)

A．①③②　　　　B．①②③　　　　C．②①③　　　　D．③②①

（2）下表示心肺復(fù)蘇技術(shù)的若干基本步驟，請(qǐng)將這些步驟的編號(hào)填寫在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。

口對(duì)口人工呼吸（____）　　　　　　　看、聽(tīng)、試判定呼吸（____）

試測(cè)頸動(dòng)脈搏動(dòng)（____）　　　　　　　仰頭抬頦暢通呼吸道（____）

（3）當(dāng)溺水的兒童被救后，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。在現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇過(guò)程中先要暢通______（呼吸道/消化道），觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)是否消失，判斷有無(wú)______（呼吸/血液循環(huán)）。

（4）若溺水者既無(wú)呼吸，也無(wú)脈搏，則需在人工呼吸的基礎(chǔ)上進(jìn)行胸外按壓。按壓頻率為每分鐘_________（50~70次/80~100次）。按壓與人工呼吸的比例按照雙人復(fù)蘇方式應(yīng)為______（15:2 / 5:1）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性別決定于哪個(gè)時(shí)期（　�。�

A. 精子形成時(shí)期 B. 卵細(xì)胞形成時(shí)期

C. 受精卵形成時(shí)期 D. 胎兒出生時(shí)期

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