6.生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對淀粉的消化作用時(shí),設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
試管加入物質(zhì)37℃水浴恒溫滴加碘液檢驗(yàn)
淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分鐘2滴,搖勻
淀粉糊2毫升+清水2毫升10分鐘2滴,搖勻
淀粉糊2毫升+??
(1)用試管1和2進(jìn)行對照,要探究的問題是淀粉的消化是否需要唾液的參與?.
(2)如果要進(jìn)一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管3,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為:淀粉糊2毫升+胃液2毫升.

分析 對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.為確保實(shí)驗(yàn)組、對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,對影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.

解答 解:(1)用試管①和試管②進(jìn)行對照,實(shí)驗(yàn)組是①,對照組是②.探究的問題是淀粉的消化是否需要唾液的參與?
(2)如果要進(jìn)一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管③,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為:淀粉糊2毫升+胃液2毫升,③和①形成對照.
故答案為:(1)淀粉的消化是否需要唾液的參與?;
(2)胃液2毫升.

點(diǎn)評 設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)對象的影響.增加可信度和說服力,探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對照組.

練習(xí)冊系列答案
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A.雞蛋  面包  火腿腸  燒雞B.瘦肉  番茄  米飯  牛奶
C.饅頭  面包  火腿腸  蝦D.土豆  饅頭  番茄   玉米

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17.如圖表示正常情況下男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢,請據(jù)圖回答
(1)A是睪丸的發(fā)育,B是卵巢的發(fā)育.
(2)青春期男女生的身高開始突增.
(3)進(jìn)入青春期后會出現(xiàn)一些生理現(xiàn)象,如男孩有遺精現(xiàn)象,女孩有月經(jīng)現(xiàn)象.
(4)B在9歲左右時(shí)開始迅速發(fā)育,A在11歲前發(fā)育遲緩,兩者開始迅速發(fā)育的年齡相差2歲.

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14.運(yùn)動(dòng)后想要較快地恢復(fù)體力,最好補(bǔ)充( 。
A.果汁B.牛奶C.礦泉水D.葡萄糖

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1.下列食物中,能在口腔內(nèi)進(jìn)行初步化學(xué)性消化的是( 。
A.米飯B.蘋果C.豬肉D.蔬菜葉

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.生物小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí),實(shí)驗(yàn)方案如表.請完成下列問題:
試管編號1234
饅頭碎屑碎屑饅頭塊碎屑
唾液有無2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液A
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌
溫度37℃0℃或100℃
加入碘液2滴
(1)要以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量,應(yīng)選1、3試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(2)要以“唾液”為變量,應(yīng)選1、2試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),加碘液后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,只有1號試管不變藍(lán).
(3)1號和4號進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),探究“溫度能影響酶的消化作用”,4號中加入的物質(zhì)A是2毫升唾液.

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18.受持續(xù)低溫天氣影響,煙臺市東炮臺海濱風(fēng)景區(qū)生態(tài)海豹灣出現(xiàn)大面積結(jié)冰現(xiàn)象,景區(qū)工作人員及時(shí)破冰,并為斑海豹增加投放食物和維生素,確保斑海豹安全越冬,以下對海豹敘述錯(cuò)誤的是(  )
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C.胎生哺乳D.用鰓呼吸

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15.某人的尿檢報(bào)告中顯示其尿液中有血細(xì)胞和蛋白質(zhì),說明其腎臟發(fā)生病變的部位是(  )
A.腎小球B.腎小管C.腎小囊D.腎盂

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16.表是人體內(nèi)幾種組織處血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.四種組織中呼吸作用最旺盛的是( 。
組織ABCD
血紅蛋白與氧氣結(jié)合率80%70%50%25%
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案