組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 破壞豬的胰島 | 不做任何處理 | 注射胰島素 |
實驗結(jié)果 | 豬的尿液中出現(xiàn)葡萄糖 | 血糖濃度正常 | 豬的血糖濃度偏低 |
A. | 胰島分泌胰島素 | B. | 胰島素有降低血糖的作用 | ||
C. | 該實驗證明胰島是外分泌腺 | D. | 乙組在實驗中起對照作用 |
分析 胰島素是由胰島分泌的,胰島素具有調(diào)節(jié)糖代謝,促進(jìn)糖原的合成.加速血糖分解,降低血糖濃度.
解答 解:A、B、由實驗現(xiàn)象得出結(jié)論胰島能分泌胰島素,胰島素具有降低血糖的作用.故AB正確.
C、人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺(睪丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐漸變。┑,它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng).該實驗無法證明胰島是內(nèi)分泌部.故C錯誤.
D、甲和乙為一組對照實驗,胰島素為變量,甲組是實驗組,乙組為對照組.故D正確.
故選:C
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量,設(shè)置對照實驗.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
父親 | 母親 | 女兒 | |
眼瞼 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 |
皮膚顏色 | 正常 | 正常 | 白化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草→食草昆蟲→青蛙→蛇 | B. | 狐→兔→蜘蛛→草 | ||
C. | 草→吃蟲鳥→鼠→青蛙 | D. | 草→兔→食草昆蟲→貓頭鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤是關(guān)節(jié)軟骨 | |
B. | ③內(nèi)含有的物質(zhì),可以減少骨與骨之間的摩擦 | |
C. | 關(guān)節(jié)的周圍由②包裹著,內(nèi)部形成密閉的關(guān)節(jié)腔 | |
D. | ④是關(guān)節(jié)囊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示肺循環(huán),則A血管是肺動脈,B血管是肺靜脈 | |
B. | 若該圖表示體循環(huán),則A血管是主動脈,B血管是上、下腔靜脈 | |
C. | A可以是動脈也可以是靜脈 | |
D. | B血管中的血液可以是動脈血可以是靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙子葉植物種子也有具有胚乳的,單子葉植物種子也有沒有胚乳的 | |
B. | 潮濕的種子進(jìn)行呼吸,而干燥的種子不進(jìn)行呼吸 | |
C. | 播種時,只要澆足水,疏松土壤和適時播種,種子就一定能夠萌發(fā) | |
D. | 在低溫和干燥的環(huán)境下保存種子,種子的壽命就會延長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)動物的生長發(fā)育 | B. | 促進(jìn)動物細(xì)胞代謝 | ||
C. | 提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 | D. | 維持第二性征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境的選擇是生物進(jìn)化的外因;生物的遺傳變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因 | |
B. | 生物進(jìn)化的方向是從低等到高等,簡單到復(fù)雜 | |
C. | 米勤實驗證明在原始地球條件下,無機(jī)物可形成有機(jī)物 | |
D. | 只古老地層中才會有低等生物化石 |
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