【題目】下列說法中正確的一項是（　�。�
A.肺動脈內流動脈血
B.肺靜脈內流靜脈血
C.體動脈內流動脈血
D.體動脈內流靜脈血

【答案】C
【解析】人體血液循環(huán)的途徑如下：

從圖中可以看出：
肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．可見肺靜脈和體動脈里流的都是動脈血，肺動脈流的是靜脈血．
故選：C
回答此題的關鍵是要了解血液循環(huán)的途徑和血液的變化情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1] ， [2]不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和 ．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由層扁平上皮細胞構成，這有利于進行 ．
（3）圖（二）中a代表的物質是 ， 血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氣體含量增加．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]膈肌應處于狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“模擬隔肌的運動”示意圖，據(jù)圖回答：

（1）模型中橡皮膜相當于完成呼吸運動時的 ， 氣球相當于人體呼吸系統(tǒng)中的 ．
（2）表示呼氣過程的是圖 ．
（3）圖B狀態(tài)中，膈肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響（填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進行，經常這樣會引起體質下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化是指食物在消化道里被吸收的過程。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是肺泡與氣體交換相適應的特點（ ）

A. 肺泡數(shù)目多

B. 左右支氣管進入左右兩肺

C. 肺泡外包繞著毛細血管

D. 肺泡和毛細血管的壁只由一層上皮細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同食物成分在消化道中被消化的程度，請據(jù)圖回答

（1）A、B、C、D、E分別表示、咽和食道、胃、、大腸
（2）乙曲線是表示的消化過程．丙曲線是表示的消化過程．
（3）淀粉在消化道中最早開始進行消化的部位是；淀粉、蛋白質、脂肪三種物質均可在中被充分消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼這種生物的數(shù)量變化曲線最可能是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類特有的神經中樞是

A. 視覺中樞 B. 聽覺中樞

C. 運動中樞 D. 語言中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題．

（1）胎兒在母體的③里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經過②由從母體獲得．
（2）胎兒發(fā)育成熟時，會通過④從母體內產出，這一過程叫做分娩．

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