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如圖分別為生物結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:

(1)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞的結構圖,應該是上圖中的    (填A或B).
(2)在細胞結構中,[    ]    是細胞生命活動的控制中心.
(3)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[    ]   
(4)觀察小魚尾鰭內血液的流動時,在    倍顯微鏡下我們看到小血管內的紅細胞成單行通過,這種小血管相當于圖C中的    (填①、②或③).
【答案】分析:本題考查的知識點是顯微鏡的基本構造和使用方法,動植物細胞的結構的相同點和不同點,細胞結構各部分的功能,分析解答.
解答:解:(1)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的B,因為圖B所示的細胞沒有細胞壁和液泡,因為人的細胞不同于植物細胞,細胞結構沒有細胞壁和液泡.
(2)細胞結構中,[4]細胞核是細胞生命活動的控制中心,細胞核中含有重要的遺傳物質.
(3)②是使顯微鏡鏡筒升降的粗準焦螺旋,能較大范圍地升降鏡筒,能小范圍地升降鏡筒的是③細準焦螺旋;看到物像后略微轉動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
(4)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,所用的是低倍鏡;判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.圖C中的②是毛細血管.
故答案為:(1)B.  
(2)4;細胞核.  
(3)③;細準焦螺旋. 
(4)低;②.
點評:本題是一道綜合識圖填充題,考查的知識點比較多,細胞的結構和功能,顯微鏡的結構和使用血管的特點,是初中生物課程標準的重點內容,也是學考的重點,需要同學們能夠重點掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湘潭)如圖分別為生物結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:

(1)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞的結構圖,應該是上圖中的
B
B
(填A或B).
(2)在細胞結構中,[
4
4
]
細胞核
細胞核
是細胞生命活動的控制中心.
(3)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(4)觀察小魚尾鰭內血液的流動時,在
倍顯微鏡下我們看到小血管內的紅細胞成單行通過,這種小血管相當于圖C中的
(填①、②或③).

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科目:初中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結構.如圖分別為顯微鏡結構示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖,A、B、C分別為三種單細胞生物.請據圖回答問題.

(1)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可以調節(jié)顯微鏡的
細準焦螺旋
細準焦螺旋
,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應將裝片向
左上方
左上方
移動,使之位于視野的中央,便于觀察.
(2)在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中,刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水

(3)圖中
是植物細胞.對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是
B、C、D
B、C、D
.(填寫圖中字母)
(4)從細胞的基本結構上看,A與B、C的不同之處是,A無
成形的細胞核
成形的細胞核
;從營養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
;從生態(tài)系統的組成上看,A、C屬于
分解者
分解者

(5)在觀察B時,為了限制其快速運動,采取的措施是
放幾絲棉花纖維
放幾絲棉花纖維

(6)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是
線粒體
線粒體

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科目:初中生物 來源:湘潭 題型:填空題

如圖分別為生物結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:

魔方格

(1)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞的結構圖,應該是上圖中的______(填A或B).
(2)在細胞結構中,[______]______是細胞生命活動的控制中心.
(3)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[______]______.
(4)觀察小魚尾鰭內血液的流動時,在______倍顯微鏡下我們看到小血管內的紅細胞成單行通過,這種小血管相當于圖C中的______(填①、②或③).

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科目:初中生物 來源:2013年山東省臨沂市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

細胞是生物體結構和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結構.如圖分別為顯微鏡結構示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖,A、B、C分別為三種單細胞生物.請據圖回答問題.

(1)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可以調節(jié)顯微鏡的______,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應將裝片向______移動,使之位于視野的中央,便于觀察.
(2)在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中,刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是______.
(3)圖中______是植物細胞.對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是______.(填寫圖中字母)
(4)從細胞的基本結構上看,A與B、C的不同之處是,A無______;從營養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是______;從生態(tài)系統的組成上看,A、C屬于______.
(5)在觀察B時,為了限制其快速運動,采取的措施是______.
(6)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是______.

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