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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量。 | (車流量最大) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99(1)肺泡適于與氣體交換的特點(diǎn):肺泡數(shù)量多,有助于擴(kuò)大進(jìn)行 氣體交換 氣體交換 的面積.肺泡外還包繞著豐富的毛細(xì)血管 毛細(xì)血管 ,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞 上皮細(xì)胞 構(gòu)成,吸進(jìn)的PM2.5的空氣中的部分物質(zhì)會透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液. 這體現(xiàn)了生物學(xué)中結(jié)構(gòu)與功能 功能 相適應(yīng)的觀點(diǎn).(2)哮喘是一種過敏反應(yīng),PM2.5中的有害物質(zhì)使有哮喘史的人再次發(fā)生哮喘,因此PM2.5中的某些異物相當(dāng)于免疫學(xué)中所說的 抗原 抗原 (3)材料五的探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的 變量 變量 ,而其他條件都相同.(4)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? 求平均值 求平均值 (5)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度 越大 越大 .根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你為我市空氣質(zhì)量的改善提兩條合理化建議:少開車、減少煙煤的燃燒等 少開車、減少煙煤的燃燒等 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣.某化學(xué)活動小組對此進(jìn)行了探究. [提出問題]切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)? [猜想與假設(shè)] 猜想①:可能與空氣沒有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”. 猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”; 猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”; 猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”; 猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān). [收集證據(jù)] (一)查閱有關(guān)資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì). (二)實(shí)驗(yàn)探究:針對上面的猜想①至猜想⑤,化學(xué)活動小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請你將他們設(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填寫在下表中.
[反思與評價]在驗(yàn)證猜想①時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果蒸餾水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是________. [應(yīng)用]根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是________. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 材料一:PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.細(xì)顆粒物粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn). |
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量小) | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
請你探究:
17世紀(jì),雷迪對腐肉生蛆的古老看法發(fā)生了疑問,他提出了三個假設(shè)。
假設(shè)A:腐肉是滋生蒼蠅的地方。
假設(shè)B:蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的,蛆不可能從腐肉中自生。
假設(shè)C:即使通氣良好,腐肉也不可能產(chǎn)生蒼蠅。
請根據(jù)上述資料,回答有關(guān)問題。
(1)從雷迪提出的三個假設(shè)來看,雷迪提出的問題是___________________?
(2)雷迪在一個容器內(nèi)放入死蛇,不久發(fā)現(xiàn)死蛇上蓋滿了蛆,后來又飛出了蒼蠅。在以后的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中,雷迪在蛆出現(xiàn)后,立即將容器蓋起來,結(jié)果還是飛出了相同的蒼蠅。
這個實(shí)驗(yàn)是用來檢驗(yàn)假設(shè)____________(選填“A”或“B”或“C”)的。實(shí)驗(yàn)過程中的可取之處是_________________________(選填“重復(fù)實(shí)驗(yàn)”或“將容器蓋起來”)
(3)雷迪把各種肉分別放在幾個廣口瓶中,一部分封蓋瓶口,另一部分沒有封蓋瓶口,結(jié)果是封蓋瓶口的廣口瓶中____________(選填“有”或“沒有”)蛆和蒼蠅,沒有封蓋瓶口的廣口瓶中____________(選填“有”或“沒有”)蛆和蒼蠅。實(shí)驗(yàn)證明了假設(shè)____________(選填“A”或“B”或“C”)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)是瓶口密封會導(dǎo)致瓶內(nèi)缺少____________,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性。
(4)雷迪改用____________(選填“紗布”或“塑料薄膜”)包蓋廣口瓶瓶口后,既保證___________良好,又能阻止蒼蠅飛進(jìn)廣口瓶。人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供了(選填“養(yǎng)料”或“蠅卵”)
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