請根據(jù)下圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過程回答下列問題。
 
(I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的       系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出,在生物學(xué)上稱為       。
(2)F的形成主要包括                                           兩個生理過程
若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是             處發(fā)生了病變。
(3)與C1相比,C2中的         氣體增多。
(4)D1和D2所示的過程是表示                間的氣體交換,經(jīng)此過程后血液的成分發(fā)生了變化,由           血轉(zhuǎn)變成了           血。

(1)消化  排遺 (2)腎小球的過濾作用  腎小管的重吸收作用 腎小球 (3) 二氧化碳(4)肺泡 血液 靜脈 動脈

解析試題分析:(1)食物進(jìn)入消化系統(tǒng)經(jīng)過消化后,大分子、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的營養(yǎng)物質(zhì)變成小分子、結(jié)構(gòu)簡單的物質(zhì),再被吸收,消化后的食物殘?jiān)约S便的形式排出的生理過程叫做排遺。
(2)血液經(jīng)過腎小球和腎小囊壁時血液中的大分子的物質(zhì)如血細(xì)胞、蛋白質(zhì)外,其余的如水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素經(jīng)過過濾形成原尿,然后原尿在經(jīng)過腎小管時,在腎小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水還有部分無機(jī)鹽重新吸收,那么剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就會形成尿液,所以原尿、尿液中都不含有蛋白質(zhì),在血漿和原尿中都含有而尿液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖,如果發(fā)現(xiàn)尿液中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是腎小球發(fā)生了病變。
(3)氣體交換的系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng),所以A是呼吸系統(tǒng),呼出的氣體C2與吸進(jìn)的氣體C1相比,二氧化碳增多,氧氣減少。
(4)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。
考點(diǎn):本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收,尿液的形成,氣體交換的過程。
點(diǎn)評:此題是道綜合題,考查的知識點(diǎn)廣,有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是能夠熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個、面包一塊。下圖是小明體內(nèi)呼吸、水華、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

1)牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)最終被分解成???????????????? 才被人體吸收。該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是???????????? (用圖中字母和箭頭表示)。

2)正常人的血糖濃度能夠保持相對的恒定。面包中含有較高的糖類,正常人飯后血糖濃度會顯著升高,但很快又會降至正常水平,這主要是靠???????????????????? (激素)的調(diào)節(jié)。

3)①和②示呼吸過程中的哪一環(huán)節(jié)???????????????????????? ;通過呼吸,氧氣進(jìn)入血液,并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的??????????????? 參與呼吸作用,為人體的生命活動提供能量。

4)血液流經(jīng)丁器官形成尿液,必須經(jīng)過?????????????? ??????????????? 兩個生理過程。

5)青少年正處在生長發(fā)育的黃金時期,為了滿足身體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要,營養(yǎng)必須合理。小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎???????????? 。什么樣的飲食才算是合理的飲食?

 

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科目:初中生物 來源:2015屆度湖北省十堰市七年級下學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請根據(jù)下圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過程回答下列問題。

 

 (I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的        系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出,在生物學(xué)上稱為        。

  (2)F的形成主要包括                                            兩個生理過程

若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是              處發(fā)生了病變。

(3)與C1相比,C2中的         氣體增多。

(4)D1和D2所示的過程是表示                  間的氣體交換,經(jīng)此過程后血液的成分發(fā)生了變化,由            血轉(zhuǎn)變成了            血。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據(jù)下圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過程回答下列問題。

(I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的    系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出,在生物學(xué)上稱為    。

(2)F的形成主要包括                      兩個生理過程

若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是       處發(fā)生了病變。

(3)與C1相比,C2中的     氣體增多。

(4)D1和D2所示的過程是表示         間的氣體交換,經(jīng)此過程后血液的成分發(fā)生了變化,由      血轉(zhuǎn)變成了      血。

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