A. | 5x 8x | B. | 10x 40x | C. | 15x 10x | D. | 20x 45x |
分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多.
解答 解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×8═40(倍);
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400(倍);
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═15×10═150(倍);
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═20×45═900(倍);
四臺顯微鏡中放大倍數(shù)最小的是A、40倍,所以在顯微鏡視野中,看到細(xì)胞數(shù)目最多的是A.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與細(xì)胞數(shù)目之間的關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是異養(yǎng) | B. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 病毒不能獨立生活 | D. | 病毒是分裂生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子 | |
B. | 從有機小分子物質(zhì)形成有機高分子物質(zhì) | |
C. | 從有機高分子物質(zhì)組成多分子物質(zhì) | |
D. | 從多分子體系演變?yōu)樵忌?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有問題放在心里,不告訴任何人 | |
B. | 有問題不用急,隨著年齡的增長會漸漸明白 | |
C. | 以正確的態(tài)度,向家長和老師請教 | |
D. | 有問題可以從書攤上的雜志尋求答案 |
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