12．具有社會行為的動物是（　�。�
A．蒼蠅B．蝗蟲C．蜜蜂D．草魚

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：ABD、“蒼蠅”、“蝗蟲”、“草魚”，都沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此都不具有社會行為；
C、“蜜蜂”，各成員之間有明確的分工，有蜂王，因此具有社會行為．
  所以，具有社會行為的動物是“蜜蜂”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中所示的泌尿系統(tǒng)的主要功能是（　　）
A．調(diào)節(jié)生命活動B．進(jìn)行物質(zhì)運輸C．排出代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．張大娘最近經(jīng)常頭昏，經(jīng)醫(yī)生測定，她的血壓是20/12千帕（健康成人血壓正常值為：12～18.7/8～12千帕）．據(jù)此數(shù)據(jù)分析，張大娘可能患有（　　）
A．高血壓B．低血壓C．壞血病D．白血病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于生殖行為的是（　�。�
A．公雞報曉B．蜻蜓點水C．母雞孵卵條D．海鷗筑巢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列人體結(jié)構(gòu)中，屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．心臟和心肌B．小腸和小腸腺C．大腦和神經(jīng)D．甲狀腺和唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1、圖2為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖，請析圖回答：
（1）圖2中的[g]葉是由圖1中的[c]幼葉發(fā)育而來的，圖2中的[h]莖是由圖1中的[d]芽軸發(fā)育而來的．
（2）[a]是生長點，屬于分生組織，能不斷產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是生活在清澈溪流石塊下的一種生物，它的消化系統(tǒng)特點是吃進(jìn)去的食物在場內(nèi)消化，消化后的食物殘渣從口排出．
（2）B的身體只有兩層細(xì)胞構(gòu)成，這類生物的縱切片，無論從哪個方向切，兩邊都一樣，這種結(jié)構(gòu)特點稱作輻射對稱．
（3）C類動物，從進(jìn)化序列看，C類動物的消化系統(tǒng)出現(xiàn)了口和肛門的分化，從而使消化管形成了真正的管道．
（4）D類動物之所以叫節(jié)肢動物，是因為它的足和觸角都分節(jié)，體表有外骨骼．
（5）E類生物大多具有外套膜分泌的珍珠質(zhì)，運動器官是腹足．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)人的生殖過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合
B．胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)
C．胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤由母體排出
D．胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．克隆羊的實例說明，細(xì)胞核控制生物的發(fā)育 和遺傳．

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同步練習(xí)冊答案