9．分析并完成下列遺傳圖解

分析 生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

解答 解：遺傳圖解如圖：
．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來分析解答此類問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．驗(yàn)證陽光對(duì)綠葉合成淀粉的作用，同學(xué)們?cè)鲞^如下實(shí)驗(yàn)．
一、材料用具（略）
二、實(shí)驗(yàn)方法與步驟
①驗(yàn)前2-3天，把盆栽天竺葵放于暗處．
②不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見圖），然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射．
③幾小時(shí)后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片．
④將這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，等葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗．
⑤漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中，滴加碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化．
分析實(shí)驗(yàn)：回答以下問題：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液不變藍(lán)．未蓋住的部分遇碘液變藍(lán)．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量？1個(gè)    它是陽光．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案是否設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)？那么該實(shí)驗(yàn)方案是如何說明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．紫菜是一種含碘藻類植物，他的生活環(huán)境是（　�。�
A．陸地B．森林C．沙漠D．海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．2016年5月15日，北京報(bào)告首例寨卡病毒，寨卡病毒是一種通過蚊蠅傳播的病毒，被感染后，常出現(xiàn)癥狀包括發(fā)燒、疹子、肌肉疼痛、頭痛及結(jié)膜炎等，目前還沒有藥物可預(yù)防．
（1）寨卡病毒感染者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于傳染源．
（2）寨卡病毒和其他病毒一樣都由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成．
（3）北京首例患者在北京某醫(yī)院隔離治療，這在傳染病預(yù)防措施上屬于控制傳染源．
（4）目前寨卡病毒尚無特異性治療措施和疫苗，疫苗的額作業(yè)就是使人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，這種免疫方式屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．DNA分子的結(jié)構(gòu)是雙螺旋，上面有許多具有特定遺傳效應(yīng)的片段，叫做基因，可以控制生物體不同的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有說服力，一般應(yīng)該同時(shí)設(shè)計(jì)（　�。�
A．重復(fù)實(shí)驗(yàn)B．對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．分組實(shí)驗(yàn)D．獨(dú)立實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．給人體供能的最重要的能源物質(zhì)是（　�。�
A．水B．脂肪C．糖類D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．父母生男孩還是生女孩決定于（　�。�
A．父母雙方的血型能否相符B．母親的運(yùn)氣好壞
C．卵細(xì)胞與哪種類型的精子結(jié)合D．父親是否吸煙和喝酒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　�。�
A．森林古猿B．大猩猩C．黑猩猩D．長(zhǎng)臂猿

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同步練習(xí)冊(cè)答案