【題目】養(yǎng)金魚的人，常在魚缸里放一些小草，如金魚藻，其主要目的是（　　）
A.增加金魚的食物
B.增加水中的氧氣
C.消除水中的氧氣
D.美化魚缸

【答案】B
【解析】解：綠色水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長時間的存活，B正確．
故選：B．
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解光合作用的意義(光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中有___條食物鏈，圖中反映出田鼠和蝗蟲之間存在_____關(guān)系。

（2）水稻是被子植物中的______植物（填“單子葉”或“雙子葉”），蛙屬于_______動物（填“兩棲”或“爬行”）。

（3）水稻和蝗蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是水稻細(xì)胞有_____，對細(xì)胞起保護(hù)和支持的作用。

（4）鷹的機(jī)體結(jié)構(gòu)與生理適應(yīng)于飛行生活。鷹靠_____呼吸，氣囊輔助呼吸；鷹是一種______動物，其體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而變化。

（5）該食物網(wǎng)中各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定_______能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直到18世紀(jì)，人類才對人和動物的關(guān)系有了比較正確的認(rèn)識。通過比較解剖學(xué)方法，第一次提出人猿同祖觀點的科學(xué)家是：

A．羅伯特胡克 B．林奈

C．郝胥黎 D．范海爾蒙特

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗，正確的實驗順序是（　�。�
①部分遮光②酒精脫色③暗處理④滴加碘液⑤照光⑥顯色．
A.①③②⑤④⑥
B.③①②④⑤⑥
C.③①⑤②④⑥
D.①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。請據(jù)圖回答：

（1）分裂過程中，變化最明顯的是染色體，它們位于細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)內(nèi)。

（2）代表染色體的是圖中的[_____]，它由DNA和_____組成。

（3）分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞比較，它們?nèi)旧w的形態(tài)和數(shù)目_____。假設(shè)原細(xì)胞染色體的數(shù)目為“2n”，以下能正確表示細(xì)胞整個分裂過程中，染色體數(shù)目變化的是_____。

A.2n→2n→2n

B.2n→4n→2n

C.2n→6n→2n

D.2n→8n→2n

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙胞胎有的是同卵雙生，也有的是異卵雙生。異卵雙生指雙胞胎來自兩個不同的受精卵。那么異卵雙生的受精卵發(fā)育成的雙胞胎性別是（ ）

A. 都是男性B. 都是女性C. 一男一女D. 都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)小明手上此刻粘有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2個小時后可以分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)目是（ ）
A.400個
B.800個
C.1600個
D.3200個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述正確的是（　�。�

A. 單細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂增加個體數(shù)量

B. 分生組織具有分裂能力，血液屬于輸導(dǎo)組織

C. 組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果

D. 受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細(xì)胞染色體數(shù)目不同

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