【題目】生物興趣小組的同學(xué)自制了一個(gè)如圖中所示的相對(duì)封閉的生態(tài)瓶。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析不正確的是(  )

A.該生態(tài)瓶就是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)

B.影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等

C.該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能

D.該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈:水草→小魚→細(xì)菌、真菌

【答案】D

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

A.該生態(tài)瓶包括環(huán)境,又包括此環(huán)境中所有的生物,因此該生態(tài)瓶是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng),故A正確。

B.生態(tài)系統(tǒng)由非生物因素和生物因素組成,陽光、水、空氣、溫度是非生物因素,所以影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等,故B正確。

C.該生態(tài)瓶里能量的最終來源是太陽能,太陽能是通過綠色植物進(jìn)行光合作用固定在有機(jī)物中,故C正確。

D.生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,食物鏈不包括細(xì)菌和真菌,該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈:水草→小魚,故D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“橘生淮南則為橘,生于淮北則為桔,葉徒相似,其實(shí)味不同.所以然者何?水土異也.”這句話說明的生物現(xiàn)象是( 。

A. 遺傳 B. 變異 C. 繁殖 D. 發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】A、B兩支試管內(nèi)分別加入等量的淀粉糊,并在A管內(nèi)加入清水,B試管內(nèi)加入等量的唾液混合后,如圖所示,在的水中恒溫保持約10分鐘。同時(shí)取出冷卻,滴加碘酒。請(qǐng)分析回答:

1)滴加碘酒后,兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化是:A試管內(nèi)的液體______;B試管內(nèi)的液體______。(填“變藍(lán)”或“不變色”)

2)在實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量是_____,具有對(duì)照作用的是_____(填字母)。

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)_______有消化作用。

4)淀粉在人體內(nèi)最終被消化分解成______,被吸收進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管里。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們所說的骨骼至少應(yīng)該包括哪幾部分(  )

A. 骨和骨連接 B. 骨和骨骼肌

C. 關(guān)節(jié)和骨骼肌 D. 骨骼肌和骨連接

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人血漿、原尿和尿液中共有的成分是(

A. 水、尿素和無機(jī)鹽

B. 水、尿素和葡萄糖

C. 無機(jī)鹽、尿素和蛋白質(zhì)

D. 尿素、無機(jī)鹽和葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣說法不正確的是( )

A. 我國是裸子植物最豐富的國家,被稱作裸子植物故鄉(xiāng)

B. 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

C. 保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

D. 袁隆平院士培育出的雜交稻新品種是利用基因的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】膀胱是形成尿的主要器官。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于后天性學(xué)習(xí)行為的是( 。

A. 蜘蛛織網(wǎng) B. 螞蟻搬家 C. 大雁南飛 D. 老馬識(shí)途

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。

A. 利用“蘇云金桿菌毒殺松毛蟲”﹣﹣發(fā)酵技術(shù)

B. 美國實(shí)驗(yàn)室“超級(jí)鼠”的獲得﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. 英國“多利羊”的誕生﹣﹣克隆技術(shù)

D. 宇航員的“抗荷服”的研制﹣﹣仿生技術(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案