A. | 葉綠體 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 液泡 |
分析 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)如圖:
據(jù)此解答.
解答 解:A、葉綠體是光合作用的場所,不符合題意.
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,不符合題意.
C、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換,不符合題意.
D、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,符合題意.
故選:D
點(diǎn)評 本題考查的是基礎(chǔ)性的知識點(diǎn),只要基礎(chǔ)扎實(shí),掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,即可答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片使它的一邊先接觸載玻片的水滴,再緩緩的放下 | |
B. | 使用顯微鏡觀察時(shí),為獲得較大光圈,必須調(diào)節(jié)圖1中的③ | |
C. | 在規(guī)范操作下,小朋同學(xué)看到的圖象應(yīng)該是圖2中的A | |
D. | 低倍顯微鏡換用高倍顯微鏡后,視野更亮,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,細(xì)胞體積更大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的主要傳播途徑是血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播 | |
B. | 艾滋病病毒(HIV)主要存在于患者的血液、精液、唾液等體液中 | |
C. | 艾滋病病毒(HIV)能破壞人體的某種淋巴細(xì)胞 | |
D. | 治療艾滋病的特效藥物已經(jīng)問世,艾滋病再也不是絕癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C | B. | 維生素B2 | C. | 維生素A | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類也適應(yīng)海洋生活 | B. | 原始海洋是生命起源的場所 | ||
C. | 原始人類靠飲海水生活 | D. | 人類起源于海洋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥是動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) | |
B. | ②對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用 | |
C. | ③內(nèi)含有細(xì)胞液 | |
D. | 細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在⑤中完成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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