10．植物葉色發(fā)黃，生長緩慢，甚至早熟早衰，說明其缺少（　�。�
A．含氮的無機鹽B．含磷的無機鹽C．含鉀的無機鹽

分析 植物生長需要多種無機鹽，需要最多的是含氮磷鉀的無機鹽，可以從氮磷鉀的作用及缺乏癥狀表現(xiàn)方面來解答．

解答 解：植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽；
土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少；
缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色；
缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀．
由上可知，植物的葉片發(fā)黃，生長緩慢，甚至早熟早衰最可能缺乏的無機鹽是含氮的無機鹽，故A正確．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記缺少氮磷鉀對植物的影響．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．某生物學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進行如下實驗：
①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，平均分成A、B兩組；
②A組每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素，
B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；
③每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
（1）從實驗設計可知，本實驗探究的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？
（2）青蛙的生殖屬于有性生殖，其方式是卵生（填“卵生”或“胎生”），青蛙的發(fā)育特點是變態(tài)發(fā)育．
（3）該小組同學按照實驗方案進行操作，出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：A組蝌蚪比B組蝌蚪生長發(fā)育快．他們得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進蝌蚪生長發(fā)育．
（4）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象，如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致．這說明生物能適應一定的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．DNA分子由兩條長鏈組成，它們就像旋轉(zhuǎn)的樓梯一樣互相盤繞，構(gòu)成了規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖，花中最重要的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．④⑤B．①⑤C．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．與艾滋病患者接觸，可能會感染艾滋病的行為是（　�。�
A．共用注射器B．共餐C．交談D．握手、擁抱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個人的肺活量是指（　�。�
A．盡力呼氣后，他能吸入的最多氣體量
B．盡力吸氣后，他能呼出的最多氣體量
C．進行運動時，他能呼出的最多氣體量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．森林地區(qū)往往降水較多，主要原因是（　�。�
A．光合作用旺盛，釋放的水分較多B．蒸騰作用旺盛，大氣的濕度增加
C．呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水分較多D．森林保持水土，地表蓄水較多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某校一興趣小組依據(jù)對一個池塘的調(diào)查，繪制了池塘生態(tài)系統(tǒng)的簡圖，請分析回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，水草、水綿、浮萍屬于生物部分的生產(chǎn)者．
（2）大魚吃小魚，小魚吃青蝦，這句話揭示了動物之間存在捕食關系．如向該生態(tài)系統(tǒng)中投入一些大黑魚（肉食性），請寫出相關的食物鏈水草→蝦→小魚→大黑魚．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量和有機物來源于生產(chǎn)者的光合作用．動植物遺體等含有的有機物經(jīng)過分解者的呼吸作用，歸還到無機環(huán)境中，供給植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．成年人的血量約為體重的（　　）
A．3%-5%B．7%-8%C．8%-10%D．10%-15%

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同步練習冊答案