【題目】下列哪種細(xì)胞的基因不是成對存在的（　�。�
A.肌細(xì)胞
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.卵細(xì)胞
D.受精卵

【答案】C
【解析】解：ABD、肌細(xì)胞是體細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞是體細(xì)胞、受精卵中的基因與體細(xì)胞相同，因此它們細(xì)胞中的基因都是成對存在的，ABD正確；

C、卵細(xì)胞是生殖細(xì)胞，基因單個存在，因此細(xì)胞中的基因不是成對存在的，C不正確．

故答案為：C．

在生物體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）中它們都是單個存在的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于可遺傳的變異的是（　�。�
A.視覺正常夫婦生下一個患色盲的兒子
B.同一品種的水稻，種在不同的田地里導(dǎo)致產(chǎn)量不同
C.籽粒飽滿花生種在地里，由于干旱，結(jié)出的花生粒較小
D.農(nóng)民常在田間勞動，皮膚變得粗糙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動方式時，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動，觀察一段時間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動方向?yàn)椋?）
A.右下方
B.右上方
C.左下方
D.左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中的線粒體能利用無機(jī)物合成有機(jī)物．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生在探究外界溶液濃度對植物吸收水分的影響時，將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，一段時間后，蘿卜條長度變化及吸水和失水情況（ ）
A.變長、吸水
B.變短、吸水
C.不變、失水
D.變短、失水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆原產(chǎn)中國，全國各地均有栽培，至今已有五千年的種植史。請回答有關(guān)大豆的問題：

（1）在江淮地區(qū)，大豆一般選擇小麥?zhǔn)斋@后開始播種，需要將種子充分浸泡后再播種，這說明種子的萌發(fā)需要_____，此時細(xì)胞的_____作用逐漸增強(qiáng),種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，種子發(fā)育成幼苗。

（2）大豆萌發(fā)所需要的營養(yǎng)來自圖甲中的[____]____，圖乙中的1是由圖甲中的[____]____發(fā)育而成。

（3）圖甲A、B、C和D組成種子的_____。圖丁中的⑥是由_____發(fā)育而成。

（4）大豆播種后，大約50—60天開花，開花結(jié)莢期適宜溫度為20—28℃，低于14℃不能開花，結(jié)莢延遲。這說明植物的生長發(fā)育與_____等環(huán)境因素相關(guān)。大豆開花結(jié)莢期應(yīng)適當(dāng)增加含_____的無機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究過程中，在設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時，下列描述正確的是（ ）
A.所有變量都相同
B.所有變量都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外，其它因素均不相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其它因素均相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜屬于植物體的哪種結(jié)構(gòu)層次（　　）
A.組織
B.細(xì)胞
C.系統(tǒng)
D.器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物間合作關(guān)系的是（ ）
A.七星瓢蟲捕食蚜蟲
B.兩只狗為爭一根肉骨頭而爭斗
C.多只螞蟻一起搬運(yùn)食物
D.小鳥為占巢區(qū)而在周圍鳴叫

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同步練習(xí)冊答案