【題目】通常所說的“白色污染”是指( )
A. 冶煉廠的白色煙塵 B. 石灰窯的白色粉末
C. 聚乙烯等白色塑料垃圾 D. 白色建筑廢料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn),重合部分表示它們的共同特點(diǎn),下列觀點(diǎn)不正確的是
A.P可以表示用皮膚輔助呼吸B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
C.E可以表示體內(nèi)有脊柱D.F可以表示真正的陸生動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物中含有多種營養(yǎng)物質(zhì),其中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子營養(yǎng)需要先經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化,才能被人體吸收利用。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)如圖為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,如圖為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中消化過程示意圖。
①如圖中蛋白質(zhì)開始被消化的部位對應(yīng)圖l中的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,物質(zhì)X代表________。
②如圖所示結(jié)果可以說明食物消化的主要場所是[ ]_______(填如圖中序號和結(jié)構(gòu)名稱)。根據(jù)如圖說明此部位適于消化的特點(diǎn)是_______(寫出1點(diǎn)),同時它也是人體吸收營養(yǎng)的主要器官,與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有_______(寫出2點(diǎn))。
(2)小剛同學(xué)提出疑問:食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進(jìn)行消化,才能被吸收呢?他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
實(shí)驗(yàn)裝置及部分操作如圖所示。一段時間后,取4支試管,編號1-4,從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取2毫升液體,分別加入到1-4號試管中。處理過程及結(jié)果見下表。
如圖 實(shí)驗(yàn)裝置(玻璃紙模擬細(xì)胞膜)
①比較1、2號試管的結(jié)果,可以說明_______。比較3、4號試管的結(jié)果,可以說明______。
②如果向A組玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶,一段時間后,取2毫升A燒杯中的液體置于5號試管中,加入2毫升本尼迪特試劑并沸水浴加熱,可預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_______。
③請結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答小剛的質(zhì)疑。______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國北方冬季,常常利用砸開的冰孔進(jìn)行捕魚的原理是( )
A. 冰孔處食物豐富 B. 冰孔處氧氣較多
C. 冰孔處水溫高 D. 魚類具有趨光性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的角度看,甲、乙、丙中不可缺少的成分是_____和________。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從________通過光合作用固定太陽能開始的。
(3)①②所進(jìn)行的生理活動是______________________。
(4)人類過度使用煤和石油,造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)環(huán)境,因此應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活,請你舉出兩種低碳生活方式: __________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,請據(jù)圖回答。
(1)個體4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自個體__(1或2)。
(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因?yàn)轱@性(A),控制單眼皮的基因?yàn)殡[性(a),若個體5和個體6生來就是雙眼皮,個體9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎?___。
(3)若個體7和個體8是一對龍鳳胎,他們屬于_(直系/旁系)血親。
(4)個體7和個體9是近親關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較__,請你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因:__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是豬的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡圖,在豬的血液循環(huán)中,體循環(huán)的起點(diǎn)是如圖中的哪個腔?( )
A.①左心房B.③ 左心房C.② 左心室D.④左心室
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