【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.花粉存在于雄蕊的花藥中
B.摘除了桃花中的雌蕊后，這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)
C.蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而成
D.花生的外殼由子房壁發(fā)育而成

【答案】C
【解析】解：A、一朵花的雄蕊由花絲和花藥組成，花粉存在于雄蕊的花藥中，不符合題意．
B、一朵花的雌蕊由花柱、柱頭和子房組成，在傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，如果摘除了桃花中的雌蕊后，這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)，不符合題意．
C、一朵花在傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，蘋果的食用部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成，符合題意．
D、花生的外殼屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成，不符合題意．
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（　�。�
A.大氣圈、水圈和巖石圈
B.大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部
C.大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部
D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種子的結(jié)構(gòu)中，最主要的是（ ）
A.子葉
B.胚乳
C.胚
D.種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以用調(diào)查的方法完成的是（　�。�

A.人體外部形態(tài)的描寫
B.植物葉片的結(jié)構(gòu)
C.中學(xué)生患近視的情況
D.青蛙怎樣捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】周日，小鳳陪同父母到果園采摘草莓。小鳳的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼��！”爸爸聽(tīng)到后跑過(guò)來(lái)一看：“沒(méi)事，小丫頭�！毙▲P不好意思地笑了。下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）小鳳手指被扎后立即縮回，該反應(yīng)屬于______反射。完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[__]，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是______（用序號(hào)和箭頭表示）。

（2）小鳳縮手時(shí)，肱二頭肌處于____狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；若圖中的②受損，則該反射____（填“能”或“不能”）完成。

（3）小鳳的爸爸聽(tīng)到“好疼啊”馬上跑過(guò)來(lái)，該反應(yīng)屬于____反射。這種反射是人類特有的嗎？_____。

（4）手指被扎后立即縮手，說(shuō)明脊髓有______功能；然后產(chǎn)生了痛覺(jué)，說(shuō)明脊髓有_______功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禾苗的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A.葉綠素
B.葉綠體
C.線粒體
D.線粒體、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，完成下列問(wèn)題。

（1）圖一表示____________動(dòng)作，圖二表示____________動(dòng)作。

（2）伸肘時(shí)，肱二頭肌處于____________狀態(tài)，［②］______________處于__________狀態(tài)。

（3）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_______ 圍繞 ___________ 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

下面是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）上述動(dòng)物有口無(wú)肛門的是__________（填字母）

（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有________________，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止____________________________；

（3）C類動(dòng)物胸鰭和腹鰭的功能是_______________________。

（4）上圖脊椎動(dòng)物中須在水中完成受精作用的有___________（填字母）類動(dòng)物。

（5）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是________；屬于恒溫動(dòng)物的有_________。（填字母）

（6）開(kāi)始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的是_________（填字母）。

（7）G類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了___________________的分化，從而提高了攝取食物的能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，用粗線表示圖中較暗的地方。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，生物不會(huì)因個(gè)體的死亡而導(dǎo)致一個(gè)物種的滅絕．這是因?yàn)椋?）
A.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
B.是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.能適應(yīng)環(huán)境
D.能生長(zhǎng)和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案