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某科學興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子，將它們放置在同一實驗室里按照下表設置的條件進行實驗．
請回答下列問題：
（1）大豆種子是由______發(fā)育形成的．
（2）該科學興趣小組想要探究的問題是：______對種子萌發(fā)是否有影響？
（3）該科學興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)A、B兩只錐形瓶內的大豆種子溫度都明顯升高，引起溫度明顯升高的原因是______．
魔方格
（1）受精完成后胚珠發(fā)育形成種子，子房發(fā)育成果實，因此大豆種子是胚珠發(fā)育形成．
（2）從表中可以看出唯一不同的量是養(yǎng)分，養(yǎng)分是實驗的變量，因此該科學興趣小組想要探究的問題是：養(yǎng)分對種子萌發(fā)是否有影響？
（3）種子萌發(fā)時呼吸作用十分旺盛，在細胞的線粒體內消耗氧氣氧化分解有機物釋放能量，一部分能量以熱的形式散失出來，使A、B兩只錐形瓶內的大豆種子溫度都明顯升高．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某科學興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子，將它們放置在同一實驗室里按照下表設置的條件進行實驗．
請回答下列問題：
（1）大豆種子是由
胚珠
胚珠
發(fā)育形成的．
（2）該科學興趣小組想要探究的問題是：
養(yǎng)分
養(yǎng)分
對種子萌發(fā)是否有影響？
（3）該科學興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)A、B兩只錐形瓶內的大豆種子溫度都明顯升高，引起溫度明顯升高的原因是
種子萌發(fā)時呼吸作用大大加強，有機物被氧化分解后放出了能量
種子萌發(fā)時呼吸作用大大加強，有機物被氧化分解后放出了能量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特點，逐漸成為一種大眾化的消費品，咀嚼它可以起到清潔口腔、清新口氣、活動面部肌肉、舒緩緊張等作用，以木糖醇為主要甜味劑的口香糖已經得到六個國家牙齒保健協(xié)會的正式認可．某科學興趣小組就“口香糖對口腔的清潔作用與咀嚼時間的關系”進行了實驗．資料顯示，口腔中主要的菌群為細菌、放線菌，根據(jù)這兩個菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化．探究小組決定在采樣對象咀嚼口香糖的過程中，每隔5分鐘采一次樣．
實驗過程：
消毒：將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進行消毒．
采樣：每隔5分鐘在采樣對象口腔內的不同位置用棉簽蘸取口腔液，溶于10毫升生理鹽水中，制成溶液．
培養(yǎng)：用移液管將菌液等量分置于5個富含營養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，放入生化培養(yǎng)箱中，在適宜的溫度下培養(yǎng)120小時．
計數(shù)、計算：在菌落計數(shù)器上點數(shù)并計算出5個樣品的平均值，再轉化為百分數(shù)（起始口腔菌落數(shù)記為100%），記錄數(shù)據(jù)如下表：

        


        

起始
1
2
3
 …
        

        

 0分鐘 
5分鐘
10分鐘
15分鐘

        

        
細菌
100%
 90.65% 
 79.89% 
 124.66% 

        

        
 放線菌 
100%
90.94%
80.26%
115.72%
據(jù)以上內容回答下列問題：
        （1）木糖醇是一種白色粉末狀的晶體，結構式為CH2OH（CHOH）3CH2OH，從物質的分類看，它屬于
        有機物
        有機物
        ．（選填“有機物“或”無機物“）
        （2）細菌、放線菌等都屬于原核生物，因為它們都沒有
        成形的細胞核
        成形的細胞核
        ．
        （3）在試驗過程③中，“適宜的溫度”應該為
        37
        37
        °C左右．
        （4）結合本實驗的數(shù)據(jù)和結論，請你為經常咀嚼口香糖的人提一個合理的建議：
        咀嚼口香糖的時間應控制在10分鐘以內（能體現(xiàn)咀嚼口香糖的時間應控制在10分鐘左右、不超過10分鐘等其他合理答案均可得分）
        咀嚼口香糖的時間應控制在10分鐘以內（能體現(xiàn)咀嚼口香糖的時間應控制在10分鐘左右、不超過10分鐘等其他合理答案均可得分）
        ．
        （5）某同學認為該實驗結果還不夠精確，為使實驗結果更精確，我們還可以選擇哪個時間段再進一步探究？
        C
        C
        ．
        A、0---5分鐘   B、5----10分鐘   C、10-15分鐘    D、15分鐘以后．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2010年中考生物專題訓練：種子的萌發(fā)（解析版）
				題型：填空題
			
        

						
        某科學興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子，將它們放置在同一實驗室里按照下表設置的條件進行實驗．
        請回答下列問題：
        （1）大豆種子是由    發(fā)育形成的．
        （2）該科學興趣小組想要探究的問題是：    對種子萌發(fā)是否有影響？
        （3）該科學興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)A、B兩只錐形瓶內的大豆種子溫度都明顯升高，引起溫度明顯升高的原因是    ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2010年中考生物考點訓練5：種子與種子的萌發(fā)（解析版）
				題型：填空題
			
        

						
        某科學興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子，將它們放置在同一實驗室里按照下表設置的條件進行實驗．
        請回答下列問題：
        （1）大豆種子是由    發(fā)育形成的．
        （2）該科學興趣小組想要探究的問題是：    對種子萌發(fā)是否有影響？
        （3）該科學興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)A、B兩只錐形瓶內的大豆種子溫度都明顯升高，引起溫度明顯升高的原因是    ．
        

			
        

			
        
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