慢跑比打籃球每小時(shí)耗氧量多�！　　　　　　　　　　。� 　 ）
對(duì)

試題分析：生命在于運(yùn)動(dòng)，下表是各種活動(dòng)方式在單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量，
活動(dòng)方式
打籃球
慢跑
靜坐
睡眠
踢足球
散步
耗氧量（L/h）
90
120
25
14
115
60
所以題干的敘述是正確的。
點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是知道在單位時(shí)間內(nèi)的慢跑的耗氧量最大，在氧的作用下，分解體內(nèi)的有機(jī)物，釋放出能量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“咳——咳——咳”！咳嗽時(shí)，短促深吸氣，聲門緊閉，肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出。隨著急速?zèng)_出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外。飛沫、痰中常常含有大量的病原體，是呼吸道疾病傳播的重要途徑。請(qǐng)分析回答：
（1）肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了：肺→支氣管→氣管→_______→咽→鼻腔。
（2）咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動(dòng)，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______________。
（3）呼吸道黏膜作為人體的第一道防線，屬于____________免疫。
（4）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病，衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病。在免疫學(xué)上，卡介苗屬于__________。   
（5）引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌細(xì)胞與人的呼吸道黏膜細(xì)胞，在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____________。
（6）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你咳嗽時(shí)，應(yīng)該____________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的呼吸系統(tǒng)是由     和     兩部分組成的，其中        是氣體進(jìn)出的通道，而      是氣體交換的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

正常人在平靜吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌所處的狀態(tài)分別是
A．收縮、收縮B．收縮、舒張C．舒張、收縮D．舒張、舒張

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答： 

（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)     模擬人體的膈，序號(hào)    模擬人體的胸廓。
（2）圖2模擬的是人體在        時(shí)（選填“吸氣”或“呼氣”）膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮，胸廓的         徑增大。
（3）若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足，因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和      徑的變化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中①模擬的結(jié)構(gòu)是________，②模擬的結(jié)構(gòu)是________。
（2）圖B表示       狀態(tài)，此時(shí)膈肌處于________狀態(tài)。
（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌_______，使胸腔容積      ，肺隨之     ，氣體便被呼出。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明測(cè)量胸圍差3次得到的數(shù)據(jù)分別是8cm、 9cm和10cm 。測(cè)他的胸圍差是
A．1cmB．8cmC．9 cmD．10cm

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

螢火蟲發(fā)光所需的能量是由電能轉(zhuǎn)化而來的。（ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

地震中，李大爺腿部受傷，血液噴射而出，可推測(cè)他受傷的血管是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案