【題目】下列動物與其相對應(yīng)的特征，不匹配的是（ ）

A.水�！椛鋵ΨQ，有刺細(xì)胞B.河蚌—身體柔軟，有外套膜

C.血吸蟲—背腹扁平，有口有肛門D.蜘蛛—身體分節(jié)，有外骨骼

【答案】C

【解析】

（1）腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體表有刺細(xì)胞，主要分布在觸手的周圍，可以用來攻擊和防御，大多藏有刺絲和毒液。

（2）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門。

（3）軟體動物的特征：身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化。

（4）節(jié)肢動物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。

A．水螅屬于腔腸動物，身體輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，主要分布在觸手的周圍，可以用來攻擊和防御，大多藏有刺絲和毒液，A正確。

B．河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，身體外面包著外套膜，B正確。

C．血吸蟲屬于扁形動物，身體扁平，有口無肛門，C錯誤。

D．蜘蛛屬于節(jié)肢動物蛛形綱，身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寶石湖中的淡水魚種類十分豐富，其中包括了“四大家魚”，它們指的是（ ）

A.青魚、鯽魚、鳙魚、鰱魚B.鯉魚、草魚、鰱魚、鳙魚

C.鰱魚、鳙魚、草魚、青魚D.草魚、青魚、鳙魚、帶魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案。

方案1：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。

方案2：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。

實(shí)驗(yàn)前小組內(nèi)部又進(jìn)行了一次討論，覺得方案l和方案2都不能更好的說明問題，又設(shè)計了

方案3：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。將甲組滅菌后，放在無菌條件下；乙組滅菌后，再接種細(xì)菌然后放在無菌條件下。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。

（1）該興趣小組作出的假設(shè)是_______________________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)方案中分成甲、乙兩組的目的是_____________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕的原因是_________________________________________。

（4）方案1和方案2都不能更好的說明問題，原因是_________________________________________。

（5）若按方案3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后得出細(xì)菌對植物遺體有分解作用的結(jié)論，那么他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是____________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析題。

資料一：湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護(hù)動物白鰭豚和麋鹿。

資料二：曾經(jīng)，這個樂園遭受過毀滅性破壞：村民挖塘養(yǎng)魚、過度捕撈，樂園慘遭荼毒！近幾年，我省增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)理念宣傳，多管齊下對保護(hù)區(qū)進(jìn)行環(huán)境治理和保護(hù)，成效顯著，現(xiàn)在保護(hù)區(qū)又恢復(fù)昔日靚麗風(fēng)景，遷徒鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量又逐年增加了。

資料三：漢江國家濕地公園是漢江流域第一家國家級濕地公園。濕地內(nèi)水系發(fā)達(dá)，植被繁茂，鳥類資源豐富，生態(tài)系統(tǒng)完整，具有較高的保護(hù)價值和旅游價值。建設(shè)漢江國家濕地公園，構(gòu)筑城市綠心，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，打造人類與動植物和諧共生的樂園。

（l）資料一和資料二有力地證明了保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立__________。

（2）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物種類豐富，生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是___________多樣性。

（3）資料一中提到生物分類單位中，最基本的分類單位是________。生物分類主要是根據(jù)生物之間的_______和______上的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

（4）濕地保護(hù)區(qū)是候鳥飛禽棲息越冬的好地方。候鳥的全身都是為飛行設(shè)計的，比如它們的________發(fā)達(dá)，是飛行的主要動力。

（5）糜鹿俗稱“四不像”，野生的糜鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_______的特征。

（6）鳥和糜鹿等任何動物的運(yùn)動完成都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，在________系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。當(dāng)你直臂提重物時，你的肱二頭肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（7）請你幫助政府部門提出幾條保護(hù)漢江濕地自然保護(hù)區(qū)的建議：_________________________________；_____________________________。（至少兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是我們熟悉的動物。它的后肢發(fā)達(dá)，趾間有__________，適合在水里游泳和陸地上跳躍；以活動的小動物為食，可見它在生物圈中屬于__________；在生殖方面，青蛙的抱對行為__________（填寫“屬于”或“不屬于”）交配行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 閱讀下列資料并回答問題：

我國生物資源非常豐富。據(jù)《中國生物多樣性國情研究報告》統(tǒng)計，我國哺乳類、鳥類和魚類的種數(shù)都居世界前列，已知種數(shù)分別占世界的13．39％、14．25％和20．3％。生活中可以見到：蚯蚓在土中蠕動、蝴蝶在花叢中飛舞、魚兒在水中游動、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍……這無一不打動著人們的情感，喚起人們對大自然的無限遐想和熱愛。

（1）蚯蚓依靠肌肉和__________的配合在土中蠕動。紅嘴鷗的前肢特化為________，具有很強(qiáng)的飛翔能力。

（2）上述資料反映了________的多樣性。生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_________。

（3）我國是裸子植物最豐富的國家，請寫出一種我國特有的裸子植物：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，幼休和成體呼吸方式完全不同的是（　�。�

A.青蛙B.鯽魚C.家鴿D.家免

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王腹痛難忍，大便溏泄（俗稱“拉肚子”），醫(yī)生診斷為急性腸炎并建議住院治療。以下有敘述不正確的是（ ）

A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，小腸是消化道中最長的部分

B.腸炎會使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的消化受到影響，醫(yī)生建議治療期間飲食清淡

C.腸炎可能導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)的吸收受阻，進(jìn)而出現(xiàn)大便溏泄

D.輸液治療時，藥物最先到達(dá)心臟中的左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答以下問題：

材料一：2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)”。

材料二：2019—nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。飛沫傳播是與病人的飛沫及呼出氣體近距離接觸，直接吸入導(dǎo)致感染；接觸傳播是飛沫沉積在物品表面，手接觸后，再觸摸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導(dǎo)致感染；氣溶膠傳播是飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。

材料三：2020年1月18日，中國工程院院士李蘭娟表示：成功分離出新型冠狀病毒的毒株，意味著我們已經(jīng)擁有了疫苗的種子株，把疫苗種子株培養(yǎng)成疫苗株，我們就可以制備疫苗。

（1）從傳染病的角度看，2019-nCoV屬于______。與人體細(xì)胞相比，2019-nCoV的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______。

（2）當(dāng)2019—nCoV侵襲人體時，起防御作用的第一道防線是_______。

（3）從材料三可知，新冠肺炎疫苗的成功研制指日可待。通過注射疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生抗體獲得免疫力，屬于_______免疫。

（4）新冠肺炎爆發(fā)后，在全球迅速蔓延，這說明傳染病具有________的特點(diǎn)。根據(jù)材料二可知，為了預(yù)防新冠肺炎，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？______。(答出兩條即可得分)

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