【題目】萬千枝條及綠葉，都是由__________發(fā)育成的。

【答案】芽

【解析】枝芽的結(jié)構(gòu)包括：生長點、芽軸、葉原基、芽原基、幼葉。枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。可見，枝芽是未發(fā)育的枝條。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用，果蠅因具有繁殖周期短、繁殖能力強、染色體數(shù)目少等特點，常作為遺傳學(xué)實驗的材料。請分析回答下列有關(guān)問題：

（1）遺傳學(xué)家摩爾根在紅眼的果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，究其根本原因是基因發(fā)生了改變，由此說明基因是____的基本單位。

（2）果蠅體細(xì)胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，請寫出雄果蠅生殖細(xì)胞的染色體組成：_____。

（3）果蠅的灰身與黑身由一對基因控制（相關(guān)基因用B、b表示），一對灰身果蠅交配后產(chǎn)下的子代中有黑身果蠅。據(jù)此可知____是隱性性狀，子代灰身果蠅的基因組成是____。

（4）果蠅的發(fā)育過程是____（用文字和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡的一組目鏡和物鏡，以及觀察到清晰物像時，物鏡與載玻片間的距離圖示。請據(jù)圖回答問題。

（1）在使用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時，為了要觀察到更多的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間距離最為合適的組合是____（用序號作答）。

（2）如果用②和④鏡頭組合看到視野中的一列細(xì)胞數(shù)為16個，那么目鏡不動，用物鏡③替代物鏡④，將在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)將 _____________（選填“增多”或“減少”）、

（3）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的裝片時，若是在外界光線很強的條件下，應(yīng)選用的反光鏡__________（選填“平面”和“凹面”）鏡。

（4）如果顯微鏡視野中的物象偏左上方，要將其移至視野的中央，那么載玻片應(yīng)該向 ___________ 移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡觀察的材料必須是：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，基本步驟如圖示，請回答問題：(說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

（1）此方案設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對照組：將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成_____，其他保持不變。

（2）“暗處理一晝夜”，目的是讓綠色植物通過_____作用消耗體內(nèi)貯存的有機物。

（3）對照組實驗過程中，葉片顏色的變化是_______，造成這種變化的原因依次是_______。

（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有機物必需的原料”，則在其他實驗條件適宜的情況下，可預(yù)測實驗結(jié)果是______。

（5）光合作用所需原料還有_______，它是通過_______由下往上運輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答顯微鏡使用的相關(guān)問題

（1）對光時應(yīng)轉(zhuǎn)動[ ]________ ，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，選用一個較大光圈并轉(zhuǎn)動_________，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。

（2）甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是_______。

（3）圖中A～B為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野，要使視野由A變?yōu)?/span>B應(yīng)將裝片向____方向移動；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)?/span>D（清晰物像），應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，被碘液染成深色的是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項反射活動中，是后天性的，屬于條件反射的是（ ）

A. 沸水燙手，立即縮回

B. 強光照射，立即閉眼

C. 預(yù)備鈴響，學(xué)生進教室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳病圖解，其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常，請分析回答問題。

（1）控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_______。該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷，這說明基因與性狀之間的關(guān)系是______。

（2）據(jù)圖可知，1號個體的基因組成為_______，4號個體和1、2號個體間性狀的差異，在遺傳學(xué)上稱為______。

（3）據(jù)圖可知5號個體的基因組成為_______。

（4）經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)3號個體不攜帶致病基因a，那么7號個體患該遺傳病的可能性為______。

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