【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程,請回答
(1)圖中①②③代表的生理過程是:①_______作用;②______作用;③______作用。
(2)D表示的是_________,⑤表示的物質(zhì)是_________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是_____________,B和C的關(guān)系是________,能把光能引入生態(tài)系統(tǒng)的是圖中的_______。
(4)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是_______,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________。
【答案】 光合 呼吸 呼吸 分解者(或細菌、真菌等微生物) 水和無機鹽 A→B→C 捕食關(guān)系 A生產(chǎn)者 相對平衡 自動調(diào)節(jié)能力
【解析】植物通過光合作用吸收二氧化成,通過呼吸作用釋放二氧化碳;細菌、真菌等微生物分解動植物的遺體遺物,分解成二氧化碳和水。
(1)植物通過①過程吸收空氣中的二氧化碳,因此①表示植物的光合作用;植物動物通過②③過程釋放二氧化碳,因此②③表示植物、動物的呼吸作用。
(2)D過程指的是細菌、真菌等微生物作為分解者分解動植物的遺體遺物,分解成二氧化碳和水、無機鹽,返回環(huán)境中,被A生產(chǎn)者利用,即⑤過程是指植物通過根從土壤中吸收水和無機鹽。
(3)生產(chǎn)者通過光合作用二氧化碳和水合成有機物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中。動物直接或間接以植物為食,因此生產(chǎn)者是食物鏈的起始端,則該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是A→B→C,能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的A生產(chǎn)者。B和C的關(guān)系是捕食關(guān)系,能把光能引入生態(tài)系統(tǒng)的是圖中的A生產(chǎn)者。
(4)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行,而在玻璃板上幾乎不能爬行,其原因是( )
A.玻璃板摩擦力大
B.蚯蚓不能在土壤之外爬行
C.蚯蚓的運動要借助剛毛的活動
D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市益陽至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃花。早春季節(jié)桃花盛開,形成了鮮艷的“桃花路”,引來很多游人駐足觀賞。請回答下面有關(guān)桃花的問題:
(1)在分類學上桃屬于被子植物的 (填雙子葉或單子葉)植物綱。
(2)“桃花路”上的桃樹枝繁葉茂,其枝條是由 發(fā)育而來。
(3)在培育桃樹的過程中,要經(jīng)常施肥。桃樹在生長過程中需要最多的無機鹽是 無機鹽。
(4)“桃花路”上的桃花花大而多、開花早且花期長。要想保持這些優(yōu)良性狀,在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是 。
(5)上圖(二)中的a與b分別是由圖(一)中的 發(fā)育而來。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”,這說明變異在自然界普遍存在。下列選項中,屬于可遺傳變異的是( )
A. 太空育種形成的太空椒個大質(zhì)優(yōu) B. 經(jīng)常練習舉重的人,胸肌發(fā)達
C. 愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁 D. 肥水充足處的大豆植株高大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面資料,分析回答:
牙買加盛產(chǎn)甘蔗,但是鼠害非常嚴重.當?shù)厝藶榱丝刂评鲜蟮姆敝,引進了老鼠的天敵﹣﹣獴(měng)(是一種肉食性的哺乳動物).一段時間之后,由于沒有天敵,獴大量繁殖.雖然老鼠數(shù)量得到了控制,但是獴也大量捕食鳥類,從而導(dǎo)致了甘蔗甲蟲泛濫成災(zāi),對甘蔗造成嚴重危害
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,甘蔗屬于_____者,獴屬于_____者.
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_____.(依據(jù)如圖,至少寫出三個環(huán)節(jié))
(3)這個事實說明,生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的.人類的生產(chǎn)必須要遵循生態(tài)規(guī)律,否則生態(tài)平衡將遭到破壞.
(4)如果澆灌甘蔗的水源被污染,那么該生態(tài)系統(tǒng)中,體內(nèi)含毒素最多的生物是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張明同學為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,設(shè)計了如圖所示裝置。廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在_______環(huán)境中,目的是________________ 。
(2)該裝置在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得____________,表明植物_______作用釋放的 ______與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴加碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片_________(填“變藍”或“不變藍”),原因是 ______ 。
(4)該實驗設(shè)計的不足之處是_______ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從圖可以看出古猿向人類進化的過程中,第一步最重要變化是___________。
(2)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始_________,從而大大提高了捕獵的效率。
(3)在人類進化過程中_________________的逐漸增加是最顯著的變化之一。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com