4．反正只想生一個(gè)孩子，早生晚生對(duì)人口增長(zhǎng)沒有影響×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此答題．

解答 解：晚婚是指提倡比法定結(jié)婚年齡（男不得早于22周歲，女不得早于20周歲）晚2～3年結(jié)婚；晚育是提倡婚后推遲2～3年生育；少生是穩(wěn)定低生育水平；優(yōu)生是指通過男女青年婚前體檢，孕婦定期檢查身體和科學(xué)分娩等措施，避免生出具有遺傳病的孩子．堅(jiān)持晚婚、晚育，對(duì)于國家來說，有利于控制人口過快增長(zhǎng)，對(duì)于個(gè)人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．據(jù)此可知，對(duì)于整個(gè)國家來說，公民生育越晚，國家人口增長(zhǎng)越慢．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 做這題的關(guān)鍵是熟練掌握我國計(jì)劃生育的要求，以及每項(xiàng)要求的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果受血者的血型和輸血者的血型不合，則會(huì)凝集成團(tuán)并阻礙血液循環(huán)的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．血小板C．白細(xì)胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”．
如圖所示是關(guān)于鳥的一組圖片，請(qǐng)從圖中提取有效信息，探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（一）提出問題：鳥有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？
（二）作出假設(shè)：鳥的流線的體型、發(fā)達(dá)的胸肌等特點(diǎn)適于飛行．
（三）制定并實(shí)施計(jì)劃：
（1）采用的研究方法是ABC．
A．觀察法    B．資料文獻(xiàn)法    C．實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)法
（2）通過觀察研究發(fā)現(xiàn)：
①鳥的身體呈流線型，這種體型的優(yōu)點(diǎn)是：可以減少飛行時(shí)空氣的阻力．
②鳥的體表覆蓋著羽毛，前肢變成翼．兩翼上生有幾排大型的羽毛，在飛行中起著重要的作用．
③鳥身體最發(fā)達(dá)的肌肉是胸肌，收縮時(shí)產(chǎn)生的力量大，可以牽動(dòng)兩翼飛行．
④觀察鳥的骨骼標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)鳥的胸骨最發(fā)達(dá)，胸骨上高聳的突起叫作龍骨突，有利于附著胸�。�
⑤通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥的心率比多數(shù)哺乳動(dòng)物的要快，而且鳥的體內(nèi)有氣囊，可以輔助呼吸、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦．鳥的食量大，消化能力強(qiáng)．
⑥鳥的骨骼薄、輕、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可以減輕體重，有利于飛行．
（四）得出結(jié)論：
通過探究，得出的結(jié)論是鳥的流線的體型、發(fā)達(dá)的胸肌等特點(diǎn)有利于它的飛行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．雞的受精方式和胚胎發(fā)育方式分別是（　　）
A．體內(nèi)受精、胎生B．體內(nèi)受精、卵生C．體外受精、卵生D．體外受精、胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是20條，經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后，新形成的玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是（　　）
A．20條B．40條C．80條D．5條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．因激素分泌異常而引起的一組疾病是（　�。�
A．壞血病和佝僂病B．白化病和紅綠色盲
C．糖尿病和巨人癥D．大脖子病和苯丙酮尿癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．地震災(zāi)區(qū)有很多人受傷，若發(fā)現(xiàn)公務(wù)員腿部出血顏色鮮紅且呈噴射狀，首先撥打電話120，同時(shí)應(yīng)用指壓止血法或加壓包扎法在傷中的（　�。〾浩戎寡�
A．傷口處B．近心端C．遠(yuǎn)心端D．下方

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．森林生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱作用，所以稱為“地球之肺”．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．發(fā)霉變質(zhì)的食物不能吃，但是可以喂家禽家畜．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案