14.生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中的珊瑚魚,組成它們的化學(xué)元素種類( 。
A.差異很大B.大體相同C.很難確定D.沒有一定標(biāo)準(zhǔn)

分析 動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,具有很多相似的地方,都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu).但是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別,如動物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,沒有細(xì)胞壁;動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成中央液泡.

解答 解:仙人掌是植物,珊瑚魚是動物,所以在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.組成細(xì)胞的化學(xué)元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,由于植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以組成它們的化學(xué)元素種類只能大體相同.
故選:B.

點評 掌握動植物細(xì)胞的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)代人的劃分,正確的是(  )
A.高加索人B.澳大利亞人C.黃種人和黑種人D.以上三項都是

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5.如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確的是( 。
A.①②③④B.④③②①C.②①④③D.④③①②

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2.有一次小剛把剛從菜市場買回來的一袋黃豆放在陽光下,下午打開一看,驚奇的發(fā)現(xiàn)黃豆芽變成了綠豆芽.他把這個告訴了老師和同學(xué).老師說:“要解開這個謎只有靠你自己,你要想辦法自己去探究.”請你和小剛一起來探究.
(1)植物呈現(xiàn)綠色,是由于在見光條件下植物體內(nèi)含有葉綠體.你提出的問題:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對提出的問題,作出假設(shè):光對葉綠素的形成有影響.
(3)設(shè)計實驗方案
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器內(nèi)
②甲放在陽光下培養(yǎng),乙放在黑暗處培養(yǎng).注意:甲乙僅有這個條件不同,其他條件均相同.這樣甲乙就是一組對照實驗.
(4)預(yù)期結(jié)果:甲中的黃豆芽變綠,乙中的黃豆芽不變綠.(填“變”或“不變”)得出結(jié)論:光能促進葉綠素的產(chǎn)生.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中屬于側(cè)芽的是[bc].
(2)[C]將來發(fā)育成葉,[D]將來發(fā)育成莖,[E]將來發(fā)育成芽.
(3)根尖中細(xì)胞分裂最快的部分是[H],它和莖上的芽的內(nèi)部結(jié)構(gòu)生長點都屬于分生組織;生長最快的部分是[G]和長有根毛的[F]都可以吸收水分和無機鹽;[K]起保護作用,屬于保護組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.步驟②和④滴加的液體分別是( 。
A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.滅蝗要盡可能在蝗蟲的幼蟲期進行.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活.下圖表示各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖回答.
(1)過程a代表消化,過程b代表吸收;請列舉至少兩種a過程所用到的酶唾液淀粉酶、胃蛋白酶.
(2)c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié),此物質(zhì)通過血液的運輸對人體生理活動進行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié).若該物質(zhì)分泌過少,在尿液中易出現(xiàn)葡萄糖.
(3)若某人尿液中含有葡萄糖,且腎臟功能正常,則可通過注射胰島素來進行治療.
(4)e過程中,由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的過程,其中能形成原尿的過程是腎小球的濾過作用.若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則可能的病變部位是腎小球.
(5)過程d產(chǎn)生的CO2需經(jīng)氣體交換排出體外.人體肺泡與血液的氣體交換是通過氣體的氣體的擴散作用實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列為我國一級保護動物的是( 。
A.中華鱘B.鱷魚C.娃娃魚D.海馬

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