分析 生物與環(huán)境的關(guān)系,包涵三個(gè)方面:環(huán)境影響生物,生物能適應(yīng)環(huán)境,生物也能影響環(huán)境.
解答 解:(1)非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,箭頭指向吃的一方,稻田中有稻(生產(chǎn)者)、蟲、青蛙,三者的關(guān)系是蟲吃稻,青蛙吃蟲,所以食物鏈?zhǔn)堑尽x→青蛙.
生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體,昆蟲是影響水稻生長(zhǎng)的生物因素.
(3)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.干旱造成大量動(dòng)植物死亡,表明環(huán)境中的非生物因素水對(duì)生物的影響.
(4)在黃河沿岸地區(qū)植樹造林可以防風(fēng)固沙,在沙漠栽種植物,植物能夠?qū)τ诙囡L(fēng)沙的地區(qū)起到防風(fēng)固沙的作用,屬于生物對(duì)環(huán)境的影響.
(5)非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.水稻只能在零上一定的環(huán)境溫度下載種和生長(zhǎng),說明影響生物的環(huán)境因素是溫度.
(6)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,以滿足呼吸的需要.適于在有水的地方生存.沙棘的地下根長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍,說明它適應(yīng)在缺水的地方生存,鳥類生有強(qiáng)大的翼,適于飛行生活,上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境.
故答案為:(1)溫度、光照、水分、土壤
(2)水稻→害蟲→青蛙;生物
(3)C
(4)生物影響環(huán)境;
(5)溫度
(6)生物適應(yīng)環(huán)境
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物與環(huán)境的關(guān)系,能具體情況具體分析.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心房→心室→動(dòng)脈 | B. | 心室→心房→靜脈 | C. | 心室→心房→動(dòng)脈 | D. | 心房→心室→心房 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳、水 | B. | 泌尿系統(tǒng)排出水、尿素和無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 肛門排出糞便 | D. | 皮膚排出水、尿素和無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 生物改變環(huán)境 | C. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | D. | 環(huán)境適應(yīng)生物 |
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