【題目】下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈描述正確的是（ ）
A.陽(yáng)光→綠色植物→羊→狼
B.綠色植物→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹
C.昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹
D.草→羊→狼→綠色植物

【答案】B
【解析】解：A、陽(yáng)光是非生物部分，食物鏈不包括非生物部分；
B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；
C、昆蟲(chóng)是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；
D、綠色植物和草都是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，羊不僅吃草、而且吃綠色植物．
所以，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈描述正確的是“綠色植物→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹”．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】利用食物鏈對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的描述，正確的是（ ）
A.水中生活動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式是游泳
B.行走是人獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式
C.蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式有跳躍、飛行等
D.當(dāng)行走快速時(shí)，就稱(chēng)為奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地區(qū)哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)受到威脅或?yàn)l危原因的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.偷獵是哺乳類(lèi)受到威脅或?yàn)l危的主要原因之一
B.喪失棲息地是鳥(niǎo)類(lèi)受到威脅或?yàn)l危的主要原因
C.哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)受到威脅或?yàn)l危的主要原因完全相同
D.偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)能說(shuō)明人類(lèi)生存與發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)?

A. 征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學(xué) B. 衣食住行離不開(kāi)生物

C. 現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物 D. A、B、C都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)觀察到小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）補(bǔ)充填寫(xiě)各部分名稱(chēng)：A 毛細(xì)血管，B 毛細(xì)淋巴管，C ， D ， E ， F
（2）E的壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)有利于 ． E內(nèi)的A和B的壁也是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，這樣的結(jié)構(gòu)也有利于 ．
（3）F是小腸壁向內(nèi)凹陷而形成的，F(xiàn)開(kāi)口于 ， 能分泌 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和貓頭鷹捕食田鼠，如果鷹在這一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)，就要成為另一種捕食動(dòng)物。這在短期內(nèi)可能導(dǎo)致

A. 貓頭鷹群體的增大 B. 貓頭鷹的滅絕

C. 蛇群體的增大 D. 鼠群體減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病，具有先天性、終生性和家庭性，病種多、發(fā)病率高，目前發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過(guò)3000種，估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3～10個(gè)患有各種不同、的遺傳�。鐖D是某家族的遺傳圖譜，分析回答下列問(wèn)題：

（1）從遺傳角度分析，一對(duì)正常夫婦生一個(gè)患病女孩，此現(xiàn)象稱(chēng)為________．

（2）根據(jù)遺傳圖譜可以看出，該遺傳病屬于________控制的遺傳�。�

（3）II2雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是________．

（4）II3和II4第一胎生一個(gè)女孩，如果他們可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗體是指淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗病原體的（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.糖類(lèi)
C.核酸
D.氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈里面，細(xì)菌和真菌是最常見(jiàn)的兩類(lèi)生物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中A屬于生物，B屬于生物，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中一般作為參與物質(zhì)循環(huán)；
（2）A生物既不是動(dòng)物也不是植物，最重要的是它細(xì)胞里沒(méi)有 ， B的細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，最大的不同是細(xì)胞里沒(méi)有 ， 所以不能進(jìn)行光合作用；
（3）日常生活中食物腐敗主要是由細(xì)菌和真菌等生物引起的，請(qǐng)寫(xiě)出兩種防治食物腐敗的方法：、。
（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱(chēng)為；
（5）有的細(xì)菌和真菌可以引起動(dòng)植物和人患病，但有的細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物和人體有益，特別是在食品工業(yè)中廣泛應(yīng)用，請(qǐng)分別舉出一個(gè)利用細(xì)菌和真菌制作食品的例子加以說(shuō)明。；。

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