(2008?濟(jì)南)如圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(l)雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者

(3)鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第
三或二
三或二
營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)能量在各種生物之間以間以
有機(jī)物或化學(xué)能
有機(jī)物或化學(xué)能
的形式進(jìn)行傳遞;碳在生物體與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以
二氧化碳
二氧化碳
的形式進(jìn)行循環(huán).
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈,營(yíng)養(yǎng)級(jí),能量的傳遞,碳循環(huán),據(jù)此解答.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).雜草能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣,屬于生產(chǎn)者.
(2)蘑菇屬于真菌,分解動(dòng)物植物遺體,產(chǎn)生二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽,因此屬于分解者.
(3)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別主要看它所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí),第一級(jí)是植物生產(chǎn)者;直接以生產(chǎn)者為食的是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)(初級(jí)消費(fèi)者);以初級(jí)消費(fèi)者為食的是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)(次級(jí)消費(fèi)者);依次類推越往后營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高.處在食物鏈末端的消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高.在食物鏈中:水稻→害蟲→鴨,鴨屬于第三級(jí)消費(fèi)者;在食物鏈:水稻→鴨中,鴨屬于第二級(jí)消費(fèi)者.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)減少.能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中,在各種生物之間以有機(jī)物或化學(xué)能的形式進(jìn)行傳遞;植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,二氧化碳進(jìn)入有機(jī)(生物)環(huán)境,植物通過(guò)呼吸作用和動(dòng)物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,使碳元素由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境.因此碳在生物體與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳或CO2的形式進(jìn)行循環(huán).
故答案為:
(l)生產(chǎn)者;
(2)分解者;
(3)二或三;
 (4)有機(jī)物或化學(xué)能;二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?濟(jì)南一模)資料分析:“民以食為天,食以安為先”.2008年9月,一場(chǎng)突襲的問(wèn)題奶粉風(fēng)暴席卷全國(guó),三鹿等奶制品企業(yè)生產(chǎn)的嬰幼兒奶粉中被查出含有三聚氰胺.三聚氰胺俗稱“蛋白精”,長(zhǎng)期攝入會(huì)造成泌尿系統(tǒng)的損害.截至2008年11月底,全國(guó)診療問(wèn)題奶粉導(dǎo)致泌尿系統(tǒng)出現(xiàn)異常的患兒就達(dá)29萬(wàn)余人,并有多名患兒死亡,這一事件引起全世界的關(guān)注.請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)為確保嬰幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育,國(guó)家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn),這主要是因?yàn)槿说纳L(zhǎng)發(fā)育及
細(xì)胞的修復(fù)和更新
細(xì)胞的修復(fù)和更新
,都離不開(kāi)蛋白質(zhì).
(2)奶粉中的三聚氰胺在小腸被吸收進(jìn)入血液后首先進(jìn)入心臟的
右心房
右心房
,再經(jīng)
循環(huán)回到左心房,然后通過(guò)
循環(huán)到達(dá)腎臟引起病變.
(3)血液透析是治療腎功能衰竭患兒的有效方法,如圖為血液透析示意圖.血液透析過(guò)程實(shí)際上模擬了尿液形成過(guò)程中的
腎小球的濾過(guò)
腎小球的濾過(guò)
作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用,圖中透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是
透析廢液中增加了無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物
透析廢液中增加了無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物

(4)奶粉中添加“蛋白精”是為了掩蓋其蛋白質(zhì)含量的不足,早在2004年阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉就因蛋白含量過(guò)低影響幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育.假若你媽媽買到一袋奶粉,擔(dān)心是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨),你用什么辦法幫媽媽鑒別?
取少量奶粉用清水稀釋后,滴加幾滴碘液,如果變成藍(lán)色,就說(shuō)明是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?濟(jì)南)如下圖三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲是
淀粉
淀粉
的消化曲線.
(2)蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是
;蛋白質(zhì)被消化成
氨基酸
氨基酸
才能被吸收.
(3)肝臟分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入
小腸
小腸
;膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒,有利于脂肪的消化.

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