【題目】與小腸的吸收功能無關的結構是( )
A. 小腸壁內表面有皺襞和小腸絨毛
B. 小腸絨毛內有毛細血管
C. 小腸絨毛壁薄
D. 小腸內有腸腺,能分泌多種消化酶
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【題目】下圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次.據圖冋答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的受精卵開始的,該過程與細胞和密切相關.
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是數量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的不變.
(3)[a]過程叫做細胞的 , [b]過程叫做細胞的 , 所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 .
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 , 一片完全葉有、、三部分組成.
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【題目】如圖是“歲寒三友”松、竹和梅的寫意畫.松、竹和梅在分類上分別屬于( )
A.松和竹是裸子植物,梅是被子植物
B.梅和竹是裸子植物,松是被子植物
C.竹是裸子植物,松和梅是被子植物
D.松是裸子植物,竹和梅是被子植物
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【題目】如圖為一個豌豆莢,內有6粒豌豆種子.圖中a表示豌豆莢,b表示其中的一粒種子.下列有關敘述中,錯誤的是( )
A.a是由子房發(fā)育而成
B.b由胚珠發(fā)育而成
C.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成
D.每個種子的基因組合必定相同
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【題目】如圖為葉片的模式圖,據圖回答問題.
(1)請寫出各部分的名稱:①②③④⑤⑥;
(2)葉片的葉肉部分是指圖中(填序號),它們之中含葉綠體較多的是;組成⑥的細胞叫做;
(3)葉脈除具有疏導的功能,還起著的功能;
(4)表皮細胞的外壁常有一層透明的 , 主要作用是 .
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【題目】“我們從哪里來?”“我們是怎樣繁殖和生長發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個比較科學的詮釋,請分析回答相關問題
(1)要使此概念圖表達的信息更清晰,需要在圖中A、B、C、D處填入恰當的概念(或詞語),試分析并寫出A、C兩處應填寫的概念(或詞語)A、C .
(2)女性最主要的性器官是 , 它分泌的能使女性從青春期開始就表現出明顯的第二性征.
(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的內,它通過不斷地分裂、分化逐漸發(fā)育成胎兒,其中,胎兒已具有了人形,能通過和母體進行物質交換.
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