13．原始大氣中不包含的氣體是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．氨氣D．水蒸氣

分析 原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾�，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．

解答 解：ACD、氮?dú)�、氨氣、水蒸氣，都是原始大氣的主要組成成分，正確；
B、原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣，錯(cuò)誤．
   因此原始大氣中不包含的氣體是氧氣．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握原始大氣中沒有氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．既是呼吸作用原料，又是光合作用產(chǎn)物的是（　　）
A．二氧化碳和水B．有機(jī)物和氧氣C．水和氧氣D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是（　�。�
A．噬菌體裂解細(xì)菌的過程
B．因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死
C．造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過程
D．蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細(xì)胞的死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為細(xì)菌的模式圖．據(jù)圖回答：

（1）細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，由[②]細(xì)胞壁、[③]細(xì)胞膜、[⑤]細(xì)胞質(zhì)、[④]DNA等基本部分構(gòu)成，但是與動(dòng)植物的細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒有細(xì)胞核，只有一個(gè)[④]DNA集中的核區(qū)（或區(qū)域）．
（2）有些細(xì)菌生有一些能夠擺動(dòng)的[①]鞭毛，因此，可以在水中游泳，有些細(xì)菌的外面有一層粘性的[⑥]莢膜，對(duì)細(xì)菌有保護(hù)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“山上多種樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐．”這句諺語形象說明森林具有的作用是（　　）
A．制造氧氣B．過濾塵土C．降低噪音D．涵養(yǎng)水源

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是乙圖，甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．（填名稱）
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的A．（填字母）
（3）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液來自F．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．小紅在探究“環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將一塊新鮮的面包分成三等份，分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的無菌培養(yǎng)皿中，再將三個(gè)裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理（其他條件都相同）．
裝置
實(shí)驗(yàn)步驟		甲乙丙
①不滴水？滴入少量水
②在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后，蓋上培養(yǎng)皿蓋
③室溫培養(yǎng)室溫培養(yǎng)低溫培養(yǎng)
請(qǐng)回答下列問題．
（1）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求，表中“？”應(yīng)填滴入少量水．
（2）若小紅要探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”，應(yīng)選用裝置乙和丙作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；本實(shí)驗(yàn)還可探究濕度（水分）對(duì)霉菌生活的影響．
（3）小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是接種．
（4）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)：一段時(shí)間后，裝置乙中的霉菌數(shù)量最多；這說明霉菌生活所需的條件是水分和適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人類預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是（　�。�
A．進(jìn)行產(chǎn)前診斷B．進(jìn)行遺傳咨詢
C．禁止近親結(jié)婚D．晚婚晚育，早生優(yōu)生

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．動(dòng)物的復(fù)雜行為都受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素的調(diào)控．

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同步練習(xí)冊(cè)答案