光合作用過程是一個

A．合成有機物，貯存能量的過程 B．分解有機物，貯存能量的過程

C．合成有機物，釋放能量的過程 D．分解有機物，釋放能量的過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州銅仁市印江自治縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

俗話說的樹“不怕空心、就怕剝皮”是有科學(xué)道理的。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析回答：

（1）用圖中數(shù)字回答：

胚根________ 胚芽________

胚軸________ 子葉________

胚乳________ 種皮________ 種皮和果皮________

（2）菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)相同點是都有______和______， 不同點是菜豆種子的______有______片，而玉米種子的______有______片，而且玉米種子有______，菜豆種子沒有______。

（3）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是______ 和______。

（4）將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是______，發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是______，兩種種子中主要的結(jié)構(gòu)是______。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體 B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物蒸騰作用失水的“門戶”， 氣體交換的“窗口”是是（ ）

A．氣孔 B．葉綠體 C．篩管 D．葉脈

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子結(jié)構(gòu)中哪個部分實際上就是幼小的生命體

A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．胚軸

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列對達爾文自然選擇學(xué)說的理解，錯誤的是

A．大多數(shù)物種繁殖后代的數(shù)量往往超過現(xiàn)存數(shù)量

B．自然選擇是通過生存競爭實現(xiàn)的

C．微小的有利變異在物種內(nèi)能夠逐代積累

D．環(huán)境對生物變化的選擇是不定向的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•大慶四模）下列可以稱為生物圈的是（ ）

A．地球 B．一個小池塘 C．太平洋 D．一片森林

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省郴州市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa”，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為______；卵細(xì)胞②的基因組成為_________。

（2）子女③的基因組成為________，③的性狀為____________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（3）子女④的基因組成為________，④的性狀為___________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

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同步練習(xí)冊答案