下列生物性狀中，哪一對(duì)不是相對(duì)性狀？

A、豌豆的圓粒和皺粒 B、番茄的紅果和黃果

C、人體的身高和胖瘦 D、兔毛的黑色和白色

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林德惠第二十五中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞、受精卵中染色體的數(shù)目分別為（ ）

A、23條、46條、23條 B、23條、46條、46條

C、46條、46條、46條 D、46條、46條、23條

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生病打針時(shí)，藥物最先達(dá)到心臟的

A． 右心房 B．左心室 C．右心室 D． 左心房

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西貴港平南八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類生男生女的奧秘可用如圖表示，據(jù)圖回答問題

（1）寫出圖中序號(hào)所代表的染色體符號(hào) ① ② ③ ④ 。

（2）國(guó)家提倡一對(duì)夫婦可以生育兩個(gè)孩子，假使一對(duì)夫婦第一胎生的是男孩，預(yù)測(cè)第二胎生女孩的機(jī)會(huì)是 %

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西貴港平南八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中，染色體數(shù)目相同的是

A、精子和受精卵

B、卵細(xì)胞和體細(xì)胞

C、體細(xì)胞和受精卵

D、體細(xì)胞和精子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西貴港平南八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時(shí)，小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對(duì)于桃樹的意義是

A． 促進(jìn)和延長(zhǎng)桃花的開放 B． 幫助桃花傳粉

C． 幫助消滅桃樹的病蟲害 D． 刺激幼桃快速長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧民德中學(xué)度第二學(xué)期初一級(jí)階段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化的各器官及排列順序．請(qǐng)根據(jù)該圖回答問題：

（1）曲線 代表脂肪消化過程．曲線 代表的是淀粉的消化過程．曲線 代表的是蛋白質(zhì)的消化過程．三種物質(zhì)均在 內(nèi)被徹底消化，這是因?yàn)槠趦?nèi)含有 、 、 等多種消化液．

（2）圖中字母A代表的器官的名稱是 ．圖中代表小腸的是字母 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧民德中學(xué)度第二學(xué)期初一級(jí)階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某校生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)記錄，該小組探究的課題是（ ）

試管編號(hào)

①

②

加入物質(zhì)

淀粉糊和唾液

淀粉糊和清水

加熱溫度

37℃

37℃

時(shí)間

10分鐘

10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象

不變藍(lán)

變藍(lán)色

A． 探究唾液能否消化淀粉

B． 探究溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響

C．探究淀粉遇碘液能否變藍(lán)

D．探究碘液能否消化淀粉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于 ．

（2）該食物網(wǎng)有 條食物鏈，其中鷹和蛇之間為 關(guān)系

（3）如果草的數(shù)量增加，那么兔的數(shù)量會(huì) ；一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這一現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力．

（4）圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈為 ，如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．

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