【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在步驟①中,為了消耗植物體內(nèi)原有的淀粉,應(yīng)將植物放在________處理一晝夜。
(2)在步驟②中,為了設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)該用_______(填:“透光”或“不透光”)紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(3)步驟④中,大燒杯里的液體是水,小燒杯中的液體是_____,其作用溶解__________。
(4)在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),這說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了________;遮光的部分________,這說(shuō)明光合作用需要光。
【答案】 黑暗 不透光 光照的有無(wú) 酒精 葉片中的色素 變藍(lán) 淀粉 不變藍(lán)
【解析】(1)光合作用需要光,在黑暗的環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用,而能進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用消耗有機(jī)物(淀粉)。因此,“在步驟①中,為了消耗植物體內(nèi)原有的淀粉”,應(yīng)將植物放在黑暗環(huán)境處理一晝夜。
(2)“在步驟②中,為了設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)”,應(yīng)該用不透光紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實(shí)驗(yàn)的變量是光,目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能產(chǎn)生淀粉。
(3)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此,“步驟④中,大燒杯里的液體是水”,小燒杯中的液體是酒精,其作用溶解葉片內(nèi)的葉綠素。
(4)葉片不遮光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色;遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色。所以,在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分變藍(lán),這說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉;遮光的部分不變藍(lán),“這說(shuō)明光合作用需要光”。
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【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中,昆蟲的分布最廣泛、活動(dòng)范圍最大,其主要原因是
A.昆蟲體表有外骨骼 B.昆蟲身體分節(jié)
C.昆蟲有翅,能飛 D.昆蟲適于陸地生活
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【題目】人體進(jìn)行呼吸時(shí),呼出的氣體和吸入的氣體相比,發(fā)生的變化是
A. 呼出的氣體中氧氣含量最多
B. 呼出的氣體中二氧化碳含量最多
C. 與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
D. 與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的氧氣
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A.有機(jī)物 B.水和無(wú)機(jī)鹽
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【題目】如圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖,外界物體發(fā)射過(guò)來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)( 。┑竭_(dá)視網(wǎng)膜.
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B.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
C.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你的調(diào)查分析,下列說(shuō)法不正確的是…( 。
A. 同一種生物不同的個(gè)體之間存在差異
B. 環(huán)境條件對(duì)生物的分布有影響
C. 植物多的地方動(dòng)物的數(shù)量少
D. 植物多的地方其他生物的數(shù)量也多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣最終被用于
A.在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換 B.在血液中與血紅蛋白結(jié)合
C.在組織細(xì)胞分解有機(jī)物 D.在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換
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