【題目】許多螞蟻一起向一個(gè)大型的昆蟲進(jìn)攻，并把它搬到巢穴中，體現(xiàn)了生物間的哪種關(guān)系（ ）
A.合作
B.競爭
C.捕食
D.共生

【答案】A
【解析】解：在生活中我們常常看到許多螞蟻一起向一只大型昆蟲進(jìn)攻，捕獵成功后一起把它搬運(yùn)到巢穴中，這需要螞蟻彼此之間密切合作、緊密配合才能完成，因此螞蟻間的關(guān)系屬于合作關(guān)系．故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙、烏龜和鱉都屬于兩棲動(dòng)物（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胃腺細(xì)胞和胃壁細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物．下列四組都是生物的是（ ）
A.太陽，細(xì)菌
B.蘑菇，鵝卵石
C.黃瓜，病毒
D.海水，羚羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）

A. 生物對(duì)環(huán)境的影響 B. 環(huán)境對(duì)生物的制約

C. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D. 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜是農(nóng)民常種植的植物，它含有豐富的維生素和果膠等營養(yǎng)成分。常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，還能消除致癌物質(zhì)。下圖是南瓜個(gè)體生長發(fā)育的圖解，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是 ___________，要結(jié)出南瓜還必須要進(jìn)行的另一個(gè)生理過程是______________。

（2）圖中的[4]是由[2]中的 ________ 發(fā)育來的。一個(gè)南瓜中有許多枚種子的原因是____________________________。

（3）在圖中[5]所示的生理過程中，所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自南瓜種子的______________________。

（4）南瓜是一種蔓生草本植物，植株[6]的莖和葉都是由 _______ 發(fā)育成的。

（5）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做_________________。

（6）種植南瓜時(shí)，農(nóng)民把土地翻整得較為疏松。從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是____________________________________。

（7）南瓜種子萌發(fā)的過程中（幼葉出土之前），種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的含量變化是________________________。

（8）過一段時(shí)間，預(yù)計(jì)某裝置中種子全部萌發(fā)，卻有2粒沒有發(fā)芽，原因是__________________________________（種子處于休眠期除外）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們的關(guān)注。圖甲是探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置，ABC處分別固定了一粒大豆種子。圖乙為大豆種子結(jié)構(gòu)，圖丙為大豆植株圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）某同學(xué)利用圖甲裝置探究菜豆種子萌發(fā)的條件．其環(huán)境溫度為25℃。則甲圖中有___________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。其中___________（填字母）是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是___________；___________（填字母）是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是___________。

（2）甲裝置的不足之處是_________________________________。

（3）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響，有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：

①100粒大豆種子平均分為a、b兩組，a組浸泡在2%的食鹽水中，b組浸泡在___________中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間。

②將浸泡后的兩組種子分別放入a、b培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕。

③隨時(shí)觀察并記錄a、b兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

在a、b兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間___________（填“a＞b”或“a=b”或“a＜b”），說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦然。

（4）大豆種子萌發(fā)過程中首先突破種皮的是乙圖中的[ ]___________。

（5）大豆和玉米都是我國重要的糧食作物，其中大豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是___________和___________。

（6）丙圖中的7是由乙圖中的[ ]___________發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，用左眼觀察，右眼閉起才能看得清楚。 （______）

A．正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物________的細(xì)胞中．根據(jù)寄主不同，病毒可分為________病毒、________病毒、________病毒，其中_________病毒又稱為噬菌體．

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