19．在ABO 血型系統(tǒng)中，可以少量輸給各類血型病人的是（　�。�
A．A 型血B．B 型血C．O型血D．AB 型血

分析 輸血的原則是輸血以輸同型血為原則，據(jù)此答題．

解答 解：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實(shí)在沒(méi)有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人． 但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少，如果是大量失血，因此不能輸入大量的異型血．可見(jiàn)C符合題意．
故選C

點(diǎn)評(píng) O型血是萬(wàn)能輸血者，而AB型血的人是萬(wàn)能受血者，只是相對(duì)而言，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用以下三種水：①蒸餾水、②河水、③稻田中的泥水，分別培養(yǎng)同樣大小的三株玉米幼苗．一段時(shí)間后，幼苗的高度可能是（　　）
A．①最高B．②最高C．③最高D．三者一樣高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題；
（1）曲線X代表淀粉被消化的情況，理由是淀粉從口腔開(kāi)始消化．
（2）從圖中可以看出，人體內(nèi)主要的消化場(chǎng)所是小腸，即D，因?yàn)槿龡l曲線在這里都呈現(xiàn)急劇下降．
（3）口腔部的消化腺是唾液腺，它分泌的消化液能將部分淀粉分解成麥芽糖．
（4）人體最大的消化腺是肝臟，它能分泌膽汁，暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊中，進(jìn)入消化道后對(duì)脂肪有乳化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．醫(yī)生給小明的父親測(cè)量血壓，得到的數(shù)據(jù)是10.3/6.8千帕．你認(rèn)為是（　�。�
A．高血壓B．低血壓C．血壓正常D．不一定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．把高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，其結(jié)果如圖所示，請(qǐng)選出親代的基因型是（　�。�
A．DD×ddB．Dd×DdC．Dd×ddD．DD×Dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．要想盡快獲得大量?jī)?yōu)良性狀的蘋果，是適宜的方法是（　�。�
A．嫁接B．扦插C．壓條D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B都具有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞膜，功能：保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)的進(jìn)出；[6]細(xì)胞質(zhì)功能：細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換；細(xì)胞核，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（2）A圖中有B圖中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁；[3]葉綠體；[5]液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．“引體向上”作為體育測(cè)試的一個(gè)項(xiàng)目．在我縣已測(cè)評(píng)了好幾年，請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在準(zhǔn)備起跳抓握單杠前，往往深吸一口氣，在吸氣過(guò)程中，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降．
（2）做引體向上動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌收縮，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)．
（3）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳隨著血液循環(huán)，最先到達(dá)心臟的右心房．
（4）聽(tīng)到裁判員說(shuō)時(shí)間到，學(xué)生停止運(yùn)動(dòng)，這一過(guò)程屬于復(fù)雜反射，該過(guò)程中，聽(tīng)覺(jué)的形成在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)抗體的敘述不正確的是（　�。�
A．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)
B．侵入人體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗原物質(zhì)
C．抗體能特異性的與抗原相結(jié)合
D．抗體可長(zhǎng)時(shí)間存留在人體內(nèi)

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