(7分)下圖是“動(dòng)物食物鏈結(jié)構(gòu)的成分”示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)一數(shù),圖中存在的食物鏈共有______條。(2分)
(2)寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈________ __________,(2分)這條食物鏈有_____個(gè)環(huán)節(jié)。
(3)圖中肉食動(dòng)物有____________,它們間接地以綠色植物為食,通過(guò)消耗綠色植物合成的有機(jī)物來(lái)維持生活,所以,動(dòng)物是生物圈中的___ __者。
5 草 →鼠→ 蛇→ 鷹 4 鷹、蛇、狐貍 消費(fèi)
【解析】
試題分析:(1)(2)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物,所以該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草,一條完整的食物鏈,從生產(chǎn)者開(kāi)始,到本條食物鏈的最高消費(fèi)者結(jié)束,圖中的食物鏈有:草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→蛇→鷹,草→鼠→鷹,草→鼠→狐共五條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰?→鼠→ 蛇→ 鷹,共有4個(gè)環(huán)節(jié);
(3)因?yàn)閯?dòng)物直接或間接的以植物為食物,所以消費(fèi)者是指各種動(dòng)物,肉食動(dòng)物是以弱小動(dòng)物為食物的動(dòng)物,比如鷹、蛇、狐貍等。
考點(diǎn):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(7分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、 _ 。圖中的草屬于______ _ 蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于_____________。
(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/p>
草食草昆蟲(chóng)蜘蛛____蛇_(dá)_ 。
(3)圖中各條______相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)______ (填“減少”或“增加”)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
(7分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、 _ 。圖中的草屬于______ _ 蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于_____________。
(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?br />草食草昆蟲(chóng)蜘蛛____蛇__ 。
(3)圖中各條______相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)______ (填“減少”或“增加”)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省南通市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、 _ 。圖中的草屬于______ _ 蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于_____________。
(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/p>
草食草昆蟲(chóng)蜘蛛____蛇_(dá)_ 。
(3)圖中各條______相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)______ (填“減少”或“增加”)。
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