16．當一對基因中，一個是顯性基因，一個是隱性基因時，生物表現(xiàn)出（　�。�
A．顯性性狀B．中間性狀C．隱性性狀D．無規(guī)律

分析 生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答 解：“當一對基因中，一個是顯性基因，一個是隱性基因時”，生物表現(xiàn)出“顯性性狀”，如基因型Aa的個體表現(xiàn)出顯性基因A控制的顯性性狀．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下關(guān)于鳥類和昆蟲的說法中，最合理的一項是（　　）
A．鳥類發(fā)達的胸肌可以輔助呼吸
B．昆蟲會傳播疾病、危害農(nóng)作物，因此它們都是有害的
C．在所有動物中，只有昆蟲和鳥類會飛
D．若某動物有4對足，則不屬于昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．葉綠素的形成需要一定的外界條件，主要是光和適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．偉大的科學(xué)家愛迪生曾說過：我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明，我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴格試驗的結(jié)果．開學(xué)至今，我們也做了很多實驗，要想得出一個科學(xué)的結(jié)論很不容易，相信在實驗過程中，你也有很多收獲和感悟，簡單談一談吧！

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列圖示能正確反映抗體與抗原關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（示例：[⑥]細胞質(zhì)）
（1）圖甲填“甲“或“乙“）表示的是植物細胞，因為該細胞有[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡．
（2）圖中結(jié)構(gòu)[①]細胞壁具有保護和支持的功能．
（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的[⑤]液泡．
（4）在綠色植物細胞中，能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[③]葉綠體．
（5）結(jié)構(gòu)[②]細胞膜動植物都具有的，它的作用是控制物質(zhì)的進出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”是（　�。�
A．細胞質(zhì)B．細胞壁C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．據(jù)圖回答問題

（1）圖1是顯微鏡的構(gòu)造，寫出①②兩種結(jié)構(gòu)的名稱．
①目鏡；②反光鏡．
（2）圖2是悟空同學(xué)使用顯微鏡的四個步驟，請排列好順序：②①④③．
（3）悟空同學(xué)觀察時，哪一種組合觀察到細胞成的像最大B．
目鏡和物鏡組合目鏡物鏡
A5×10×
B16×40×
C5×40×
D10×40×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．一對夫婦生了一個女孩，那么這個女孩（　�。�
A．由含有X染色體的卵細胞發(fā)育而來
B．由含有XY性染色體的受精卵發(fā)育而來
C．身體體細胞中有23對染色體和1對XX性染色體
D．身體體細胞中有23對染色體，其中1對是XX性染色體

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