6.蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,其發(fā)育過程是(  )
A.幼蟲→卵→蛹→成蟲B.卵→蛹→成蟲C.卵→幼蟲→蛹→成蟲D.卵→幼蟲→成蟲

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲.

解答 解:蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,因此蜜蜂發(fā)育過程是卵→幼蟲→蛹→成蟲.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.馬鈴薯是人們喜愛的食物,常常用帶芽眼的塊莖來種植.這用到的是下列哪種繁殖方法呢?( 。
A.播種B.扦插C.嫁接D.組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.椪柑皮薄易剝,色澤鮮美,汁多、濃甜脆嫩,化渣爽口,且價格便宜,是每年冬季老百姓家中的常備水果.請根據(jù)你所學生物學知識并結(jié)合如圖回答相關問題.

(1)椪柑苗木是以椪柑的枝條為接穗,枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木,這項技術屬于嫁接技術中的枝接(填“芽接”或“枝接”).嫁接時,要使椪柑苗木成活的關鍵是砧木與接穗的形成層要緊密結(jié)合.將來苗木上結(jié)出的果實是椪柑(填“枳殼”“溫州蜜柑”“甜橙”或“椪柑”).
(2)椪柑苗木定植移栽時要去掉一部分枝葉,并選擇在傍晚或陰天移栽,這是為了減弱蒸騰作用以提高移栽苗木的成活率.
(3)圖中大實蠅是專門危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲,圖中②③④⑤表示大實蠅發(fā)育的四個階段.請按發(fā)育的先后順序排序⑤→③→④→②(填圖中序號).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人類生殖過程簡圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)下列對圖中A、B、C、D的判斷不正確的是D.
A、A是精子   B、B是卵巢    C、C是受精卵   D、D是分娩
(2)C是受精卵,它是新生命孕育的開始,母體內(nèi)形成C的場所是輸卵管.
(3)胎兒通過臍帶和胎盤與母體進行物質(zhì)交換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.航天員帶到太空的食物中含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽等六類營養(yǎng)物質(zhì).其中蛋白質(zhì)是建造和修復身體的重要原料.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.油松生活在海拔1千米的山上,下列環(huán)境因素中不屬于其生態(tài)因素的是( 。
A.土壤的酸堿度B.海拔高度C.溫度D.雨水的季節(jié)分布

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.鳥類氣囊分布到體內(nèi)器官之間,有的還突入到骨腔里,它的作用是( 。
A.把氧氣送到身體各個部分
B.減小身體比重
C.吸氣和呼氣都有新鮮空氣通過肺,進行雙重呼吸
D.減小身體內(nèi)部的摩擦力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.味覺感受器叫做( 。
A.B.舌乳頭C.味蕾D.舌黏膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為消化系統(tǒng)圖,請分析回答以下問題:
(1)口腔內(nèi)的唾液腺能分泌唾液;
(2)人體消化和吸收的主要場所是小腸,小腸的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛,且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細胞構(gòu)成;
(3)[3]指的是肝臟,它能分泌膽汁.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案