【題目】夜間，菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（ ）

A. 溫度低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多

B. 溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分散失

C. 溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少

D. 溫度低，可以減少細(xì)菌對(duì)有機(jī)物的分解

【答案】C

【解析】試題分析：此題可以從溫度對(duì)呼吸作用的影響、呼吸作用消耗有機(jī)物方面來(lái)分析解答．

解：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)． 夜間，蔬菜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用．根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，菜農(nóng)常會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，以提高蔬菜的產(chǎn)量．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較暗，則應(yīng)使用（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．大光圈、凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】部分地區(qū)頻降大雨，造成很多農(nóng)作物被淹，影響了農(nóng)作物的正常生長(zhǎng)，其主要原因是（ ）

A. 缺氧、光合作用弱 B. 缺氧、呼吸作用弱

C. 光照強(qiáng)，光合作用弱 D. 光照強(qiáng)，呼吸作用弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家糧食部門(mén)明確規(guī)定，糧食儲(chǔ)存到規(guī)定年限（一般是4--5年）后，不能再作糧食出售其依據(jù)主要是因?yàn)榧Z食儲(chǔ)存過(guò)久（　�。�

A. 種子生蟲(chóng)消耗了大量的有機(jī)物而無(wú)法食用

B. 種子太干燥，缺少水分

C. 種子發(fā)霉易引起中毒

D. 呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物而造成營(yíng)養(yǎng)成分缺乏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器，它可以模擬腎的工作，析出腎功能嚴(yán)重喪失的病人血液中的代謝廢物和有毒物質(zhì)，維持病人細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)，圖甲為尿液形成示意圖，圖乙為人工腎工作的基本原理示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）乙圖中容納血液的膜管相當(dāng)于甲圖中的_____（填字母）起濾過(guò)的作用．

（2）血液在流經(jīng)A時(shí)，通過(guò)過(guò)濾作用，除_____和_____外，血液中其他成分，都可以進(jìn)入B中，形成原尿．

（3）當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分水，全部_____，都能被重新吸收回血液．這個(gè)過(guò)程叫做_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由_____組織構(gòu)成。

（2）標(biāo)出圖中所示各結(jié)構(gòu)名稱：[3]_____[4]_____

（3）血液從[7]出發(fā)經(jīng)過(guò)肺回到[8]的循環(huán)途徑是_____循環(huán)，這個(gè)循環(huán)中血液的變化是由_____血變成_____血。

（4）心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是_____，它能將血液泵向全身。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．番茄的紅果和黃果 B．雞的玫瑰冠和單冠

C．人的 A、B、AB、O 血型 D．兔的黑毛和直毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變色龍?jiān)诓莸厣鲜蔷G色，在樹(shù)干上呈灰色的現(xiàn)象屬于生物的變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中亂丟過(guò)期藥品現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，是否會(huì)對(duì)周邊生物和環(huán)境造成影響？生物興趣小組開(kāi)展了“過(guò)期的感冒靈顆粒溶液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有怎樣的影響？”"的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①取四個(gè)燒杯，分別加入80mL、60mL、40mL、20mL的蒸餾水，再分別加入等量一小包過(guò)期感冒靈顆粒，充分?jǐn)嚢枞芙�，得�?/span>A、B、C、D 四種濃度的過(guò)期感冒靈顆粒溶液；

②選取50粒相同且飽滿的水稻種子，均分并平鋪故入編號(hào)為1-5組的相同培養(yǎng)皿中；

③向1號(hào)培養(yǎng)皿加入適量清水， ，將5個(gè)組同時(shí)放罝于25℃環(huán)境恒溫培養(yǎng)；

④每隔24小時(shí)，將各培養(yǎng)皿中的液體倒凈，并重復(fù)步驟③，以確保液體濃度基本不變；

⑤7天后，統(tǒng)計(jì)水稻種子的發(fā)芽率如下表所示。

組號(hào)

1

2

3

4

5

種子發(fā)芽率

90%

60%

50%

30%

10%

（1）興趣小組探究的實(shí)驗(yàn)變量是____________________。

（2）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟③補(bǔ)充完整________。

（3）在坐標(biāo)圖內(nèi)完善4、5組實(shí)檢結(jié)果的柱形圖_____________。

（4）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析，你得出的結(jié)論是：過(guò)期感冒靈顆粒溶液濃度越高對(duì)水稻種子萌發(fā)的_____________作用越強(qiáng)。

（5）每組選用10粒而不是1粒種子的原因是_____________________________________，此外，還應(yīng)該在相同條件下進(jìn)行________________________實(shí)驗(yàn)。

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