如下圖所示,為根尖的結構示意圖,根據(jù)圖回答有關問題。注意:在[ ]里填A、B、C、D,在橫線上寫文字。
(1)根據(jù)H細胞的形態(tài)結構,判斷它應屬于根尖的 區(qū)(填文字)。
(2)[ ] 的細胞具有分裂能力,可不斷增加細胞的數(shù)量。
(3)[ D ] 的作用是 根尖。
科目:初中生物 來源:2016-2017學年黑龍江綏化市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤,增加土壤有機質,由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應該選擇的環(huán)境是( )
A.清澈的小河 B.富含腐殖質的濕潤土壤
C.濕潤的土壤 D.干燥、疏松的土壤
⑵區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( )
A.體節(jié) B.環(huán)節(jié) C.環(huán)帶 D.剛毛
⑶ 在觀察蚯蚓的過程中,應經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤。原因是: 。
(4)用手從前往后,從后往前觸摸蚯蚓的腹面,再用放大鏡觀察,可以看到腹面有許多小突起,這是 。
(5)實驗結果:蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要 。
(6)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.三者都是
(7)實驗完成后,應將蚯蚓 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡進行對光時,依次調節(jié)哪些結構( )
A.轉換器、遮光器、反光鏡 B.反觀鏡、物鏡、目鏡
C.遮光器、反光鏡、粗準焦螺旋 D.反光鏡、轉換器、遮光器
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科目:初中生物 來源:2017屆湖北省九年級第二次教學評估生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點——受精卵是在圖一③ 中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括 (選填圖二中的序號)。
(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成 (選填圖四中的字母)。
(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成 (選填圖四中的字母)。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:綜合題
請你當一回農(nóng)業(yè)技術員,利用所學的生物學知識解決或解答下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題:
(1)張小明家買了碳酸氫銨、氯化鉀、過磷酸鈣三種化肥(這三種肥料依次含氮、鉀、磷無機鹽較多),準備給作物施肥。你認為如果想要綠豆早成熟、結果,那么多應施加一些( );他家種植的芹菜莖稈細弱,容易倒伏,應施加一些( )
A.碳酸氫銨 B.氯化鉀 C.過磷酸鈣
(2)韓小偉家在移栽白菜時,成活率不高,你認為要想提高成活率應帶土移栽,這樣可以保護 ,利于植物的存活。
(3)李玲玲家在種植花生之前,在花生地里撒上化肥,你認為這樣做是不科學的,應該施用 ,這種類型的肥料才適合做基肥。
(4)劉豆豆家引進了無土栽培技術,植物可以進行無土栽培的原因是( )
A.植物吸收的并不是土壤中的無機鹽
B.植物吸收的只是水分和無機鹽
C.土壤對植物的生長無作用
D.根只吸收水分和含氮、磷、鉀的無機鹽
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于蜘蛛織網(wǎng)的說法錯誤的是
A.與“蛇的冬眠”一樣是生來就有的 B.是先天具有的本能
C.屬于先天性行為 D.是小蜘蛛向大蜘蛛學來的
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體都必須進行呼吸作用的根本原因是
A.二氧化碳必須排出 B.氧氣是人體必需的營養(yǎng)物質
C.生命活動每時每刻都需要氧氣 D.生命活動每時每刻都需要能量
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺第四教育聯(lián)盟八年級上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小李同學把小麥、楊梅、和雪松歸為一類,把卷柏、海帶和葫蘆蘚歸為另一類,則小李分類的主要依據(jù)是( )
A.種子的有無 B.果實的有無
C.根的有無 D.陸生或水生
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