【題目】下列有關(guān)人體新陳代謝及生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A. 發(fā)燒的病人消化不良,主要原因是體溫過高減弱了消化酶的活性
B. 大腦主要負(fù)責(zé)人體動作的協(xié)調(diào)性,并保持身體平衡
C. 靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官
D. 糖尿病是由于胰島素分泌過多引起的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是人體血液循環(huán)的概念圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖A是循環(huán),圖B表示的是循環(huán).
(2)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時,血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液。經(jīng)過A循環(huán),血液由(選“動脈”或者“靜脈”)血轉(zhuǎn)化成(選“動脈”或者“靜脈”),
(3)當(dāng)血液流經(jīng)組織和細(xì)胞的毛細(xì)血管時,血液中(選填“氧”或者“二氧化碳”進(jìn)入組織和細(xì)胞,細(xì)胞和組織內(nèi)(選填“氧”或者“二氧化碳”進(jìn)入血液),經(jīng)過B循環(huán)后,血液由(選“動脈”或者“靜脈”)血轉(zhuǎn)成(選“動脈”或者“靜脈”)血.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說法不正確的一項(xiàng)是( )
A.某男孩“X”染色體上有一個隱性致病基因,該基因是由男孩的母親遺傳下來的
B.生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒有關(guān)系
C.隱性基因和顯性基因都會遺傳
D.男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用腐爛的水果收集了許多果蠅,培養(yǎng)一段時間后,通過觀察提出了以下問題,請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識幫助他們解決:
(1)果蠅的發(fā)育方式為_____,其發(fā)育過程經(jīng)歷了_____等階段,七星瓢蟲的發(fā)育方式與果蠅相同嗎?_____
(2)興趣小組發(fā)現(xiàn)了灰身、黑身兩種顏色的果蠅(顯性基因用T表示),通過對多對果蠅的繁殖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)觀察,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
組別 | 親代 | 被調(diào)查的果蠅數(shù) | 子代 | |
黑身 | 灰身 | |||
甲 | 灰身×灰身 | 10對 | 298 | 1526 |
乙 | 黑身×黑身 | 10對 | 1910 | 0 |
丙 | 灰身×黑身 | 10對 | 800 | 1135 |
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知。_____為顯性性狀,判斷理由是_____。
②組合甲中,灰身果蠅生出了黑身果蠅的現(xiàn)象,在生物學(xué)上稱為_____。
③通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),甲組合的后代性狀比不接近3:1,請給出合理的解釋。
④若一對灰身果蠅生了146只灰身56只黑身果蠅,若再生一只黑身雌果蠅的概率為_____。請用遺傳圖解的形式解釋這一對灰身果蠅所生后代顯隱性性狀比接近3:1的原因。___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用的說法,正確的是( )
A.原料是二氧化碳和氧氣,產(chǎn)物是有機(jī)物和能量
B.原料是二氧化碳和光能,產(chǎn)物是化學(xué)能和氧氣
C.原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物(儲存著能量)和氧氣
D.原料是有機(jī)物(儲存著能量)和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了進(jìn)一步理解綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),生物興趣小組的同學(xué)課外又認(rèn)真做了一遍該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖:
(1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡,需把天竺葵放在中一晝夜.
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置實(shí)驗(yàn).這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是 .
(3)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在下3﹣4小時.
(4)用清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的主要原因是( )
A. 不符合社會倫理道德
B. 后代身體抵抗力差,容易感染傳染病
C. 后代一定患遺傳病
D. 血緣關(guān)系越近,后代患遺傳病的概率越高
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