（2014•郴州）生物分類是研究生物的一種基本方法，下列哪項(xiàng)不是生物分類的主要依據(jù)（ ）

A．形態(tài)特征 B．內(nèi)部構(gòu)造 C．生理功能 D．生存環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•豐南區(qū)）裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點(diǎn)是（ ）

A．有種子

B．種子外有果皮包被

C．種子外無(wú)果皮包被

D．有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•鞍山期末）圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的生物成分是 ，還缺少 成分．

（2）圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)中，陽(yáng)光、水分等是影響草生活的 因素．影響狐生活的生物因素，除了圖中所示的生物外，還有 （動(dòng)物）．鷹和蛇的關(guān)系是 ．

（3）該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成．寫出圖二能量金字塔所具體表示的食物鏈 ．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從 開始的．能量流動(dòng)特點(diǎn)是： ．鷹位于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（5）此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是圖二“能量金字塔”中的 ．

（6）圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，自我調(diào)節(jié)能力 ．

（7）如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見陽(yáng)光，最先死亡的生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鞍山期末）下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物一般都具有過(guò)度繁殖的傾向

B．生物要為有限的生存條件而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)

C．為適應(yīng)環(huán)境會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生有利變異

D．有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鞍山期末）國(guó)寶大熊貓被譽(yù)為“活化石”．下列動(dòng)物與大熊貓同屬一個(gè)類群的是（ ）

A．揚(yáng)子鱷 B．白鰭豚 C．朱鹮 D．丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•建湖縣期末）國(guó)內(nèi)知名的海爾冰箱推出了一款具有“零度保鮮”功能的新產(chǎn)品，冰箱能夠?yàn)樗卟吮ｕr關(guān)鍵是（ ）

A．減少果蔬水分含量，加快呼吸作用

B．降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用

C．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用

D．減少二氧化碳含量，減緩光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•株洲模擬）圖示葉片的結(jié)構(gòu)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．組成①②③④⑤⑥的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用

B．②③構(gòu)成葉肉，細(xì)胞內(nèi)有大量的葉綠體

C．⑤內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管和篩管

D．⑥為氣體進(jìn)出的通道，構(gòu)成它的是一個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•建湖縣期末）下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B．植物細(xì)胞的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)

C．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

D．我們切西瓜時(shí)，流出來(lái)的汁液主要來(lái)自西瓜細(xì)胞的液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•連云港期末）如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，嘗嘗會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，如圖，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)比進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫完整．

（1）提出問(wèn)題： ？

（2）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（或光影響鼠婦的分布）

（3）（3）制訂并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ ．從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

（5）表達(dá)和交流

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該將鼠婦放回大自然．

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