分析資料，回答相關(guān)問題：

資料一：據(jù)世界衛(wèi)生組織最近公布的數(shù)據(jù)，自2014年11月份在幾內(nèi)亞發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒以來，這場瘟疫的死亡人數(shù)已經(jīng)突破5000，達(dá)5160人，另有14000人感染。中國政府在日內(nèi)瓦向世界衛(wèi)生組織提供200萬美元現(xiàn)匯援助，以支持該組織在幾內(nèi)亞、利比里亞和塞拉利昂三國應(yīng)對埃博拉疫情。

資料二：近年來，越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病的傳播帶來隱患。我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢�？袢』颊咭坏┌l(fā)病幾乎全部死亡。專家提醒：如被寵物咬傷，應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗。

（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，患埃博拉病的人屬于___________。對患者進(jìn)行隔離治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于___________。發(fā)生該傳染病后，立即對周圍環(huán)境進(jìn)行消毒，這是預(yù)防傳染病流行措施中的_________。

（2）從免疫的角度來看，注入人體的狂犬病疫苗屬于___________；接種疫苗的人獲得的免疫是_______免疫，這屬于人體免疫的第______道防線。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)第二次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)圖①～③，下列敘述正確的是

A．圖①②③中生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育來的

B．圖②中生物由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成

C．圖①②③中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)

D．圖①②中生物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)暨第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是

A．⑤①③④② B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)九年級中考第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體運(yùn)動系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉組成

B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成

C．骨骼肌既可牽拉骨，又可推開骨

D．人體的運(yùn)動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)九年級中考第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的是（ ）

A．如果視野中的光線較暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，換用大光圈和凹面鏡

B．如果物象位于視野的右上方，應(yīng)該將裝片向左下方移動，才能使物象移到視野中央

C．如果觀察到物象較模糊，但視野亮度正常，要使物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D．如果將低倍鏡換成高倍鏡，視野將會變亮，物象將會變大，細(xì)胞數(shù)目將會變少

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省沈陽市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述，錯誤的是（ ）

A．過程①表示細(xì)胞生長 B．過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C．過程②表示細(xì)胞分裂 D．過程④表示細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省沈陽市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽幼苗時，為了提高成活率，應(yīng)該采取的措施是（ ）

①在陰天或早晚移栽 ②不要碰掉枝葉 ③剪去一部分枝葉 ④給植物覆蓋遮陰 ⑤及時施肥育苗 ⑥讓植物盡快光照，以制造營養(yǎng)

A．①③⑤⑥ B．①②④⑤ C．①③④ D．①③④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南普洱思茅三中初二下學(xué)業(yè)水平測試模擬（三）（解析版） 題型：探究題

分析下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是： ?其中甲組起 作用。

（2）丙裝置若用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，應(yīng)選用 （填“不透明”或“透明”）塑料袋，目的是避免綠色植物進(jìn)行 作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）丙裝置若用來研究蒸騰作用，需要對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，方法是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南普洱思茅三中初二下學(xué)業(yè)水平測試模擬（三）（解析版） 題型：選擇題

將寫有字母p的載玻片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是

A．p B．b C．d D．q

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同步練習(xí)冊答案