8．細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的意義是（　　）
A．產(chǎn)生二氧化碳B．產(chǎn)生氧氣
C．為生命活動提供能量D．釋放熱能

分析 物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的．據(jù)此解答．

解答 解：呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．因此呼吸作用的意義是分解有機(jī)物，為生命活動提供能量．
故選：C．

點評 掌握呼吸作用的意義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中表示植物細(xì)胞的是甲（填甲或乙）．
（2）具有保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜．
（3）在顯微鏡下觀察用碘液染色的細(xì)胞時，顏色最深的結(jié)構(gòu)是[C]細(xì)胞核，它含有遺傳物質(zhì)（或染色體、或DNA），是細(xì)胞的控制中心．
（4）切西瓜時會流出紅色的汁液，這種紅色的物質(zhì)主要分布在[F]液泡內(nèi)，這種結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞沒有的，除此之外，細(xì)胞壁和葉綠體也是植物細(xì)胞所特有的．
（5）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟的正確順序是（填字母）C．
①用牙簽的鈍端輕輕刮口腔內(nèi)壁2-3下
②將刮取物涂到載玻片中央的生理鹽水中，蓋上蓋玻片
③在載玻片中央滴一滴生理鹽水
④擦拭載玻片和蓋玻片
⑤漱口，清潔口腔
⑥用稀釋的紅墨水染色
A、①②③④⑤⑥B、④①②③⑥⑤C、④⑤③①②⑥D(zhuǎn)、④③①②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹，同有性生殖相比，其主要優(yōu)點是（　　）
A．增加后代變異性B．每代每年可提前結(jié)果
C．后代保持親本性狀D．后代具有更強(qiáng)的生活力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如表所列出的研究課題中，實驗試劑或?qū)嶒灢牧线x用合理的是（　�。�
選項課  題實驗試劑或?qū)嶒灢牧?/TD>
A腐乳制作含水量高于70%的豆腐
B葉綠體中色素的提取和分離加碳酸鈣保護(hù)色素
C觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞
D探究加酶洗衣粉的洗滌效果以不加洗衣粉為對照
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將“6pd9”放在顯微鏡下觀察，能看到的物像是（　�。�
A．6pd9B．9dp6C．9pd9D．6dp9

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于肺活量，說法不正確的是（　�。�
A．肺活量的大小可以反應(yīng)一個人的身體健康狀況
B．經(jīng)常參加體育鍛煉可提高肺活量
C．肺活量反應(yīng)的是一個人肺的通氣能力
D．肺活量是肺的最大容氣量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．長期在海上航行的船員長期吃不到新鮮蔬菜和水果而患�。埮袛啻瑔T可能患的疾病及其致病原因（　�。�
A．貧血  缺少維生素CB．骨質(zhì)疏松癥   缺鈣
C．夜盲癥  缺維生素DD．壞血病 缺維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．地球上自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．重量相同的下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)完全氧化分解，釋放能量最多的是（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊答案