【題目】動物與其氣體交換部位配對正確的是( )
①蚯蚓——體壁②海蚌——外套膜③蝗蟲——氣管④海豚——鰓⑤蜥蜴——肺
A.①③⑤B.①③④C.①②⑤D.②③⑤
【答案】A
【解析】
不同動物氣體交換的部位是不同的,生活在陸地上的動物,用肺或氣管呼吸;生活在水中的生物一般用鰓呼吸。
①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,它沒有專門的呼吸器官,依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換。題干正確。
②海蚌屬于軟體動物,它的呼吸依賴于鰓,不是外套膜。題干錯誤。
③蝗蟲進行呼吸時,空氣中的氧氣通過胸部和腹部兩端的氣門,進入到氣管內(nèi),然后由氣管進入到微氣管,在進入到周圍的組織細胞內(nèi),組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳由微氣管進入到氣管,再通過氣門排出,通過氣管完成氣體交換。題干正確。
④海豚雖然生活在水里,但是海豚是哺乳動物,用肺呼吸。題干錯誤。
⑤蜥蜴屬于爬行動物,體表覆蓋鱗片,產(chǎn)的卵具有堅韌的卵殼,終身生活在陸地上,用肺呼吸。題干正確。
故選A。
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【題目】我們生活的環(huán)境中,存在著大量的真菌和細菌。下列相關(guān)的敘述中,正確的是:( )
A.春天,在樹林中常常可以看到大量的蘑菇,蘑菇不屬于細菌和真菌,是一種植物
B.夏天,容易發(fā)生痢疾,這大多是由痢疾桿菌引起的,痢疾桿菌沒有成形的細胞核
C.秋天,掉在地上的桔子長滿了“毛毛”,這些“毛毛”是酵母菌
D.冬天,饅頭不易變質(zhì),這是因為缺少水分而不利于微生物生長和繁殖
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【題目】免疫是人體的一種_______,人體依靠這種功能識別______和______成分,從而破壞和排斥進入人體的______,或人體本身所產(chǎn)生的_______和______等,以維持人體的健康。
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【題目】下列關(guān)于無脊椎動物的敘述,錯誤的是( 。
A.腔腸動物中的海腸營養(yǎng)豐富B.扁形動物中的蛔蟲能危害人體健康
C.環(huán)節(jié)動物中的蚯蚓能夠疏松土壤D.軟體動物中的牡蠣、扇貝等富含蛋白質(zhì)、維生素
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【題目】生物界的變異是普遍存在的,因為有了變異生物界才多姿多彩。在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳。
一、萊海島經(jīng)常刮大風(fēng),島上生活著許多 無翅和殘翅昆蟲:在黑龍江流域生活的雷鳥冬季羽毛換成白色。
二、科學(xué)家利用航天技術(shù)搭載普通椒的種子,種子在太空中受到某些因素作用(如射線),遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化。返回地面后再進行選育,培育出果實大、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。
三、新疆的哈密瓜甜度大,有人將其引進到山東來種植,其甜度大大降低。
請根據(jù)以上資料分析回答下列問題:
(1)生活環(huán)境往往有利于或者不利于生物的變異,昆蟲的無翅或殘翅就屬于_____變異:從能否遺傳來看,無翅或殘翅屬于_____變異。島上大風(fēng)對不同翅形的昆蟲起_____作用。
(2)冬季雷鳥的羽毛換成白色,與冰天雪地一致,稱為_____,其適應(yīng)意義是_____。
(3)哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同太空椒的變異相比,前者的變異是_____(可遺傳或不遺傳)的變異,其根本原因是未涉及_____的改變。
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【題目】據(jù)統(tǒng)計,人類的傳染病大約有80%是由病毒引起的,下列不是由病毒引起的疾病是( )
A.肝炎B.流行性感冒C.瘧疾D.手足口病
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【題目】下列幾種生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】某地區(qū)一所中學(xué)發(fā)生肺結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件。該校高三某班,有學(xué)生被確診為肺結(jié)核,隨后該班多名學(xué)生陸續(xù)感染。針對病情,醫(yī)生采取了以下措施控制或預(yù)防傳染病:①給患病學(xué)生家人和同學(xué)接種疫苗;②對患病學(xué)生進行隔離治療;③對患病學(xué)生所在教室和寢室進行消毒;④對病人做到早發(fā)現(xiàn)、早報告;⑤打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)妥善棄置。經(jīng)治療,患病學(xué)生已陸續(xù)復(fù)學(xué)或可以復(fù)學(xué)。
(1)結(jié)核病屬于慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致。從傳染病學(xué)分析,結(jié)核桿菌屬于______。
(2)從傳播途徑來看,肺結(jié)核屬于______傳染病。
(3)接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病的最有效措施之一,為有效預(yù)防結(jié)核病,可以給患病學(xué)生家人和同學(xué)接種_______。(寫出疫苗的名稱)
(4)材料中,醫(yī)生采取的措施屬于控制傳染源的是______。(填序號)
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【題目】通常人們認(rèn)為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎?某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下實驗:實驗準(zhǔn)備:取等大的10片濾紙片,5片浸泡于大蒜濾液中,5片浸泡于無菌水中備用;將接種了等量大腸桿菌的10個培養(yǎng)基平均分成甲、乙兩組。實驗操作如下:
甲組 | 乙組 | |
實驗操作 | 取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi) | 取浸有無菌水的濾紙片分別放 在5個培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi) |
培養(yǎng)條件 | 在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時 | |
實驗現(xiàn)象 | 濾紙片周圍0.5cm(平均值)范圍內(nèi)沒有濾紙片周圍有大腸桿菌生長 | 濾紙片腸桿菌生長 |
根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)該實驗的變量是___________。
(2)乙組在實驗中的作用是___________。
(3)每組使用了5個培養(yǎng)基,實驗結(jié)果取平均值,這樣做的目的是___________。
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是______________________。
(5)大腸桿菌的生殖方式是___________。它代謝強度高,繁殖速度快,常被用作實驗材料。
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