14．下列現(xiàn)象不屬于共生類型的是（　　）
A．真菌和某些藻類植物形成地衣B．鏈球菌使人患扁桃體炎
C．根瘤菌與豆科植物形成根瘤D．大腸桿菌生活在人的大腸內

分析 細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．

解答 解：A、地衣中的真菌與藻類是一種共生關系，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽，二者互惠互利，共同生活．
B、鏈球菌寄生在人體內，吸取我們的營養(yǎng)，引起人體扁桃體炎對我們有百害而無一利，不屬于共生，而是寄生．
C、根瘤菌與豆科植物是共生關系，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，而植物則為根瘤菌提供有機物．二者互惠互利，共同生活．
D、人與腸道中的大腸桿菌可以幫助人體分解食物，而人體又可以為這些細菌提供生存的場所和食物，二者彼此依賴，共同生活，是共生關系．
故選：B．

點評 熟練掌握共生的概念，仔細分析選項中的生物之間是否符合共生的概念，即可正確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體二氧化碳含量最高的地方是（　�。�
A．動脈血內B．組織細胞內C．靜脈血內D．組織液內

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．我國科學家培育出克隆牛“康康”和“雙雙”的過程如圖所示．請分析回答：“康康”和“雙雙”的性狀主要與哪只母牛相似（　�。�
A．母牛甲B．母牛乙C．兼有甲、乙的性狀D．都不像

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．掌握一些必要的急救常識，對于救死扶傷具有重要意義．如果遇到下列問題，你能用學過的知識和技能冷靜正確地應對嗎？

（1）遇到有人暈倒等緊急情況，一定要盡快撥打“120”急救電話．圖一所示李新正在拔打急救電話，他的敘述中缺少的必要信息是詳細地址．
（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應該馬上對患者實施心肺復蘇術．實施心肺復蘇術時，圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應是先乙后甲，搶救有效的標志是自主呼吸．人工呼吸每分鐘吹氣15-20次．
（3）遇到外傷出血的患者，需要及時止血．圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出，按壓止血的部位應該是圖中的B點．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．今年以來，多地出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例．禽流感等動物病毒可以通過接種疫苗的方法進行防治．回答下列問題．
（1）H7N9病毒是H7N9禽流感病的病原體．
（2）疫苗是經(jīng)過人工處理的病毒或無毒的病毒．從免疫學上看，疫苗屬于抗原．（填“抗原”或“抗體”）
（3）禽流感的傳播與候鳥的遷徙有關．鳥在飛行時，有氣囊輔助肺呼吸，提高了氣體交換的效率．
（4）我國已知鳥類有1244種，約占世界已知總數(shù)的14.25%．這反應了生物的多樣性中生物種類的多樣性．
（5）某禽流感患者咽部腫痛，治療時服用抗生素，藥物到達患處，至少經(jīng)過心臟2次．預測：該治療效果不明顯（填“明顯”或“不明顯”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下有關細胞的描述，正確的是（　�。�
A．動植物體都由細胞構成B．植物細胞都有葉綠體
C．細胞都能通過分裂產生新細胞D．細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖中所示的主要生殖器官是（　　）
A．④B．③C．②D．①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．我國已開發(fā)的馬鈴薯主食產品有300余種，“小土豆”變成“大產業(yè)”，豐富了城鄉(xiāng)居民的餐桌．圖是淀粉的消化示意圖，①②表示消化過程，a 表示物質，請據(jù)圖回答：
（1）馬鈴薯中含有大量的淀粉，完成①的第一站是口腔，參與②的消化液有腸液和胰液．
（2）a是葡萄糖，它被吸收轉運到小腸絨毛腔內的毛細血管中，隨著血液循環(huán)運往全身各處．當人體的分泌胰島素不足時，a就會出現(xiàn)在尿液中，形成糖尿．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示4種食品營養(yǎng)物質的含量，其中預防夜盲癥效果最好的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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