當細胞內(nèi)控制某一種性狀的一對基因，一個是顯性一個是隱性時，只有________控制的性狀能夠表現(xiàn)出來。

顯性基因

解析試題分析：生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當細胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
考點：此題考查的是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞。
點評：隱性性狀不容易表現(xiàn)出來，當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?杭州）今年一些幼兒園和小學發(fā)生了手足口病．手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等．手足口病主要是通過人群間的密切接觸進行傳播的，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣飛沫傳播．普通人對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，受感后可獲得免疫力．為了防止疾病流行，杭州市疾控中心提出以下預防措施（選摘）：
①托幼機構(gòu)做好晨問體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時隔離治療；
②被污染的日用品及食具等應(yīng)消毒，患兒糞便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物置陽光下暴曬，室內(nèi)保持通風換氣；
③做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，預防病從口人；
（1）由材料可知，手足口病的病原體是
腸道病毒（或病毒）
腸道病毒（或病毒）
．
（2）從控制傳染病流行的三個環(huán)節(jié)來看，上述措施②屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）人患了手足口病后，可獲得免疫力，這是因為病原體侵入血液后，B淋巴細胞會產(chǎn)生免疫反應(yīng)，此時的病原體稱為
抗原
抗原
，患者體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
  和記憶細胞．當腸道病毒再次侵入人體后，就會被消滅．這種針對某一種病原體的防御作用，稱為
特異性
特異性
免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某一種植物的三對相對性狀是由三對等位基因控制的．利用它的花藥進行離體培養(yǎng)，再用濃度適當?shù)那锼伤靥幚恚?jīng)此種方法培育出來的這種植物的表現(xiàn)型最少和最多可能性分別是（　�。�
A、2種和4種B、4種和16種C、4種和8種D、2種和8種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年人教版初中生物八年級下7.2.3基因的顯性和隱性練習卷（解析版） 題型：填空題

當細胞內(nèi)控制某一種性狀的一對基因，一個是顯性一個是隱性時，只有________控制的性狀能夠表現(xiàn)出來。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

當細胞內(nèi)控制某一種性狀的一對基因，一個是顯性一個是隱性時，只有________控制的性狀能夠表現(xiàn)出來。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案