1993年一種晚熟番茄問(wèn)世,它是把一種薺草的一段基因“移入”到普通番茄細(xì)胞內(nèi),使之具有優(yōu)質(zhì)、抗寒、抗凍的特點(diǎn).培育此新物種的技術(shù)屬于( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.酶工程
D.發(fā)酵技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,最終把生物部分的物質(zhì)和能量還原到自然環(huán)境中的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.不能確定
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)你平時(shí)的觀察及下表提供的內(nèi)容.不可能得出的結(jié)論是( )
動(dòng)物 | 運(yùn)動(dòng)方式 | 適應(yīng)的環(huán)境 | 運(yùn)動(dòng)器官 | 是否需要能量 |
鷹 | 飛行 | 空中 | 翼 | 需要 |
鯽魚(yú) | 游泳 | 水中 | 鰭 | 需要 |
獵豹 | 奔跑或行走 | 陸地 | 四肢 | 需要 |
A.運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物
B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)
C.所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量
D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖,其中能產(chǎn)生孢子的部位是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五種植物,甲與乙屬于同一屬,甲與丙屬于同一綱,甲與丁不屬于同一目,甲與戊屬于同一科.甲與上述哪一物種的共同特征最多( )
A.乙
B.丙
C.丁
D.戊
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
田鼠“四處打洞”、“啃食莊稼”,對(duì)田鼠的這種行為正確的解釋是( )
①是先天性行為
②是學(xué)習(xí)行為
③是由遺傳物質(zhì)決定的
④是由環(huán)境因素決定的.
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于陸生動(dòng)物的說(shuō)法,你認(rèn)為不正確的是( )
A.蜥蜴的皮膚干燥粗糙,表面覆蓋著角質(zhì)鱗片,這有利于減少水分蒸發(fā)
B.蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會(huì)死亡,是因?yàn)轵球臼茄ň觿?dòng)物,晝伏夜出
C.兔的消化管長(zhǎng),盲腸發(fā)達(dá),這與其食草生活相適應(yīng)
D.蜈蚣是節(jié)肢動(dòng)物,其身體、足和觸角分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肉蛋類(lèi)價(jià)格比糧食和蔬菜高,從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看,這是由于( )
A.飼養(yǎng)動(dòng)物麻煩,時(shí)間多,投資大
B.動(dòng)物性食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高
C.食物鏈延長(zhǎng),能量流失多,動(dòng)物性食品成本高
D.栽培植物較容易
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究外界因素對(duì)種子萌發(fā)的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了相應(yīng)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 日光下 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 3℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
數(shù)日后種子發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 |
據(jù)表回答:
(1)上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)共包含 組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)在培養(yǎng)皿中放入的種子不是一粒,目的是 .
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)得出的結(jié)論是: 會(huì)影響種子的萌發(fā).
(4)若加入適量培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)最好的是 組.
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