14.就地保護的具體措施是建立自然保護區(qū),在四川省建立了臥龍自然保護區(qū)用于保護大大熊貓等動物.

分析 保護生物的多樣性的措施有:一是就地保護,主要是建自然保護區(qū),比如在陜西省建立了洋縣朱鹮自然保護區(qū)等,同時還保護了它的棲息地;二是遷地保護,大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫或精子庫;四是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育.

解答 解:就地保護,主要指建立自然保護區(qū).就地保護的對象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危動植物的天然集中分布區(qū).建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施,如四川臥龍自然保護區(qū)主要的保護對象是大熊貓.
故答案為:自然保護區(qū);臥龍.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護區(qū)的概念,熟知我國主要的自然保護區(qū)及其保護對象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.(1)細菌與動植物細胞相比,主要的區(qū)別在于沒有成形的細胞核.
(2)細菌是單細胞生物,通過分裂繁殖后代.
(3)外科手術(shù)的器材都要嚴格高溫消毒,因為細菌能形成芽孢,它對不良的環(huán)境有很強的抵抗能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是( 。
A.卵巢B.子宮C.胎盤D.輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述錯誤的是( 。
A.父母的性狀傳給子女的現(xiàn)象叫做遺傳
B.生物的性狀是通過他們的生殖細胞傳遞給下一代的
C.生物的性狀是由遺傳物質(zhì)決定的
D.不同的生物,其遺傳物質(zhì)是基本相同的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.精子進入女性體內(nèi)后,與卵細胞結(jié)合的部分是( 。
A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是南極食物網(wǎng)的簡圖.看圖填寫有關(guān)問題:

(1)這個食物網(wǎng)中有食物鏈5條.
(2)這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是浮游植物,數(shù)量最多的浮游植物.
(3)假若由于某種原因,這個生態(tài)系統(tǒng)中的大魚全部死亡,磷蝦的數(shù)量將會增加.
(4)在這個食物網(wǎng)中,最長的食物鏈是浮游植物→浮游動物→大魚→海豹→虎鯨或浮游植物→浮游動物→大魚→企鵝→虎鯨.
(5)一個生態(tài)系統(tǒng)不論大小,都是由生物部份和非生物(它包括空氣、陽光、水等)組成的,生物部份包括生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成份.圖中沒有表示出來的生物成份是分解者和非生物部分.所謂食物網(wǎng)是由多條食物鏈相互聯(lián)系形成的網(wǎng)狀關(guān)系.

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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(解析版) 題型:填空題

看圖回答問題.

(1)圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.

①在心臟的四個腔中,圖中代表左心室的編號是

②血液從圖中D出發(fā)流進b,最后匯集到c流回到A的過程叫

③圖中流靜脈血的血管有 .(填編號)

(2)圖B是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖.請據(jù)圖回答:

①寫出圖中字母代表的血液成分.

A B C D

②人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因為哪種血細胞(填編號)中含有哪種物質(zhì)所致?

③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,從而保護人體健康的是 ;促進止血和加速血液凝固的是 ;擔(dān)負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是 .(填編號)

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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(解析版) 題型:選擇題

荊州市某初中學(xué)校的一位生物教師到西藏山南地區(qū)參加支教工作.半年后體檢時發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加(該教師未患。,則增加的血液成分最可能是( )

A.血漿 B.紅細胞 C.白細胞 D.血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.創(chuàng)立自然選擇學(xué)說的生物科學(xué)家是英國的達爾文,其理論的主要證據(jù)是化石.

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同步練習(xí)冊答案