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【題目】在用光學顯微鏡觀察植物細胞的實驗中，先用10×物鏡觀察，再換用40×物鏡觀察，結果發(fā)現（ ）

A. 視野中的細胞數目增多 B. 視野中的細胞數目減少

C. 視野變亮 D. 視野變暗

【答案】BD

【解析】顯微鏡的放大倍數═物鏡放大倍數×目鏡放大倍數，當用10×物鏡找到圖像，再換用40×物鏡找到圖像后，顯微鏡的放大倍數增大，所以細胞的圖像變大，視野由于細胞體積的增大而范圍變小，視野變暗，視野大小不變，看到的細胞數目也由于細胞體積的增大而減少。故選BD。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是

A. 肱二頭肌和肱三頭肌等都收縮

B. 肱二頭肌和肱三頭肌等都舒張

C. 肱二頭肌等收縮，肱三頭肌等舒張

D. 肱二頭肌等舒張，肱三頭肌等收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列應對禽流感的各項措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ）

A. 斬殺活雞 B. 關閉活雞交易市場

C. 告誡人們盡量減少外出 D. 建議人們服用一些板藍根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，請據圖回答：

（1）圖①中玻片標本正面朝上放在_____上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對準_____的中心。

（2）圖②中轉動_____，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標本為止。

（3）圖③中雙手轉動_____對光，以通過目鏡看到________________為宜。

（4）圖④中鏡筒在緩慢上升，看清物像后，再略微轉動細準僬螺旋，其目的是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂后，新生的細胞的遺傳物質（　�。�
A.和原來細胞一樣
B.比原來細胞多一倍
C.比原來細胞少一倍
D.差不多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組得到一份生物樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自動物還是植物，請運用生物學知識幫助小組完成鑒定。

（1）先要將樣品處理制成玻片標本，常用的玻片標本有____、切片、涂片三種。

（2）觀察時必需的儀器是___________。

（3）如果小組觀察時畫出的細胞圖是左圖，則樣品是___________，理由是________________________。

（4）圖中②表示的結構是_________。能控制物質的進出。

（5）圖中的④表示的結構是________，是控制中心。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周朝短、繁殖能力強，染色體數目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物。遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律。請分析回答：

(1)1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現象在生物學稱為 。

(2)果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。請寫這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成 。

(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制。（顯性基因用A表果示，隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅襲性狀及數量如圖所示，請據圖回答：

①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是 。

②親代果蠅的基因組成是 。子代長翅果蠅的基因組成是 。

③親代的基因通過 作為“橋梁”傳遞給子代。

(4)果蠅在發(fā)育過程中，需要經歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于

(5)有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35 --37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現是 是 共同作用的結果。

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【題目】接種疫苗后人體內產生抗體提高了免疫力．下列哪類疾病可以通過接種疫苗來預防（　�。�
A.貧血
B.糖尿病
C.乙型肝炎
D.心臟病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的發(fā)育都是從一個細胞—受精卵開始的（如圖示）。下列說法正確的是

A. 從性染色體上分析卵細胞有兩種類型，生男生女決定于①過程

B. ④能通過消化系統(tǒng)從母體獲得營養(yǎng)物質

C. 正常女孩⑤的體細胞中染色體數為44+XY

D. 月經的形成，與卵巢分泌的雌性激素有關

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